题目内容

10．写出下列物质的化学符号
（1）水H2O（2）氧气O2（3）二氧化碳CO2（4）过氧化氢H2O2．

分析 根据单质与化合物（书写的一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）的化学式书写方法进行分析解答即可．

解答 解：（1）水的化学式为：H2O；故填：H2O；
（2）氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2；故填：O2；
（3）根据氧化物的命名与化学式的写法可知，二氧化碳的化学式为：CO2；故填：CO2；
（4）过氧化氢的化学式为H2O2；故填：H2O2．

点评 本题难度不大，掌握单质与化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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20．根据如图所示装置回答问题：

（1）写出标号仪器的名称：①锥形瓶，②水槽；
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的文字表达式为大理石+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，若要控制反应的发生和停止应选用的发生装置是C，收集装置是F（选填D、E或F），请写出用G装置收集二氧化碳时的验满方法将燃着的木条放到b导管口，若木条立即熄灭则二氧化碳已经收集满；
（3）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，该装置需要改进的是在试管口放一团棉花，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．若用装置G收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先注满水，气体由导管（填“a”或“b”）通入，并需要在集气瓶的另一侧补充的一种玻璃仪器是量筒．
1．按体积计算：空气中氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%．
18．如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（　　）
A．
         制备		B．
     收集		C．
        验满		D．
        验证性质
5．甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品．
（1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是C．
A．检查装置的气密性
B．燃烧匙中的红磷足量
C．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，再塞紧瓶塞
D．红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹
（2）甲实验过程中看到的主要现象有燃烧发出黄光、放出热量、冒出大量的白烟和水沿导管到吸入广口瓶中，水量约占瓶容积的$\frac{1}{5}$；红磷燃烧反应用化学式表示为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（3）市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可以简化为铁生锈，小明用配制的发热剂按图乙装置实验，他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是增大铁粉与空气的接触面积，从而加快缓慢氧化．
15．按要求写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式，并指明相关反应的基本类型（填“化合”或“分解”）．
（1）铁丝在氧气燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，属于化合反应．
（2）给氯酸钾与二氧化锰混合物加热制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，属于分解反应．
（3）二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红二氧化碳+水→碳酸．
（4）磷在氧气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
2．区分如表各组物质的两种方法都正确的是（　　）
需区分物质方法一方法二
A空气和氧气用带火星木条检验闻气味
B双氧水和水观察颜色加二氧化锰
C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色
D二氧化碳和氮气澄清石灰水紫色的石蕊试液
A．AB．BC．CD．D
19．用化学符号回答下列问题：
（1）地壳中最多的金属元素是Al
（2）人体中最多的物质是H2O．
（3）骨质疏松是缺Ca元素． 
（4）植物光合作用需要的气体是CO2．
20．如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置（用序号填空）．

（1）实验室在用B装置制取氧气所用的药品为过氧化氢溶液和二氧化锰，若用A装置制取氧气的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集氧气最好选用的装置是E．理由是排水法收集的气体比较纯净．
（2）装置A中试管口略向下倾斜的理由是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．
（3）实验室用排水法收集氧气，当气泡连续、均匀冒出时开始收集，当瓶口有大气泡冒出时表明氧气已经收集满了．
（4）若用排水法收集氧气，若收集的氧气不纯，则可能的原因是集气瓶内未装满水（未等气泡连续、均匀冒出就立即收集）．
（5）验满氧气的操作方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．

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