题目内容
17．下列实验现象描述正确的是（ ）| A． | 红磷在空气中燃烧冒白雾，产生黄色火焰 | |
| B． | 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 | |
| C． | 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 | |
| D． | 将紫色石蕊染过的干燥纸花放入装满CO2的集气瓶中，纸花变红色 |
分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在空气中不能燃烧的现象进行分析判断．
D、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．
解答 解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
D、将紫色石蕊染过的干燥纸花放入装满CO2的集气瓶中，纸花不变色，故选项说法错误．
故选：B．
点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
练习册系列答案
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（1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）．
（2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2、CO、CO2．
（3）查阅资料：①浓硫酸具有强的吸水性，可作H2、CO、CO2等某些气体的干燥剂；
②氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体的能力非常强，氢氧化钙溶液虽能和二氧化碳反应，但并不适合用于吸收除掉二氧化碳．
（4）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置（图2）并进行实验．
请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的空格：请将答案填在横线上
（5）结果分析：实验证明水煤气中有H2、CO、CO2．
①能证明CO2存在的现象是A中澄清石灰水变浑浊．②能证明CO存在的现象是D中澄清石灰水变浑浊．
③能证明H2存在的现象是C中烧杯内壁上有水珠出现．
（6）交流反思：同学们在反思实验结果时发现图2所示实验存在缺陷，请你分析造成此实验缺陷的原因：A中的澄清石灰水不一定把水煤气中二氧化碳全部吸收掉，所以对后面的一氧化碳检验有影响，对此你提出的改进措施是在AB之间安装一个洗气装置，盛放的试剂是氢氧化钠溶液．
（1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）．
（2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2、CO、CO2．
（3）查阅资料：①浓硫酸具有强的吸水性，可作H2、CO、CO2等某些气体的干燥剂；
②氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体的能力非常强，氢氧化钙溶液虽能和二氧化碳反应，但并不适合用于吸收除掉二氧化碳．
（4）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置（图2）并进行实验．
请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的空格：请将答案填在横线上
| 仪器编号 | 所盛试剂的名称 | 试剂或装置的作用 |
| A | 澄清石灰水 | 证明二氧化碳的存在 |
| B | 浓硫酸 | 吸收水煤气中的水蒸气 |
| C | 因为氢气燃烧生成水，看到烧杯内壁上有水珠出现，能证明H2存在 | |
| D | 一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊能证明CO存在 |
①能证明CO2存在的现象是A中澄清石灰水变浑浊．②能证明CO存在的现象是D中澄清石灰水变浑浊．
③能证明H2存在的现象是C中烧杯内壁上有水珠出现．
（6）交流反思：同学们在反思实验结果时发现图2所示实验存在缺陷，请你分析造成此实验缺陷的原因：A中的澄清石灰水不一定把水煤气中二氧化碳全部吸收掉，所以对后面的一氧化碳检验有影响，对此你提出的改进措施是在AB之间安装一个洗气装置，盛放的试剂是氢氧化钠溶液．
2．下列有关实验现象的描述，错误的是（ ）
| A． | 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 | |
| B． | 电解水的实验中，正极和负极所产生气体的体积比为1：2 | |
| C． | 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体 | |
| D． | 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热 |
9．把20%的硝酸钾溶液200克，稀释成10%，可以采用加水的方法．加水的质量为（ ）
| A． | 100克 | B． | 40克 | C． | 400克 | D． | 200克 |