Question

2．下列是初中化学中的三个实验装置，请根据你所学的知识回答：

（1）实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是玻璃棒．若过滤后滤液仍然浑浊，则原因可能是：滤纸破损（任答一条即可）．
（2）实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是蒸馏，该法可将硬水软化．A中的自来水经B进入C中，可用肥皂水 （填试剂名称）来鉴别A与C中水的硬度．
（3）实验Ⅲ中D为电源的负（填“正”或“负”）；发生反应的符号表达式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是增强水的导电性．

Answer 1

分析 （1）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．
（2）实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是蒸馏；肥皂水能够区分软水和硬水；
（3）根据水通电后产生的气体体积之比进行分析；
根据离子化合物在水中会发生电离，可以增强水的导电性，水通电会生成氢气和氧气进行分析．

解答 解：（1）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，实验过程中需要用玻璃棒引流．
过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．
故答案为：玻璃棒；滤纸破损．
（2）实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是蒸馏；加肥皂水后生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，所以用肥皂水能够区分软水和硬水．
故答案网：蒸馏；肥皂水．
（3）水通电后，正负极产生的气体体积之比为：1：2，正极产生氧气，负极产生氢气，所以实验III中试管甲中产生的气体是氢气，D是负极；电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是：增强水的导电性，水在通电的条件下生成氢气和氧气，符号表达式为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
故答案为：负；2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；增强水的导电性．

点评 本题难度不大，考查过滤、蒸馏、水电解三个实验，熟悉常见的试验时解答的关键．