题目内容

14．依据下列符号中“2”所表示的意义，把符合题意的序号填写在横线上．
①Mg2+    ②CO2     ③2CO    ④$\stackrel{+2}{Ca}$O    ⑤2NO3-
（1）表示元素化合价的是④
（2）表示离子数目的是⑤
（3）表示一个分子中原子的个数的是②B、根据题意用化学符号表示：
①空气中含量最多的气体：N2
②地壳中含量最多的元素：O
③带一个单位负电荷质子数为9的两种粒子OH-、F-
④化学式量最小的氧化物的化学式：H2O；含氧元素的质量分数最大的氧化物的化学式：H2O．

分析 根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答．

解答 解：（1）元素符号正上方的数字表示元素的化合价，因此表示元素化合价的是④，故填：④；
（2）离子前面的数字表示的是离子的个数，因此表示离子数目的是⑤，故填：⑤
（3）化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中原子的个数，故填：②；
B、根据题意用化学符号表示：
①空气中含量最多的气体是氮气，故填：N2；
②地壳中含量最多的元素是氧元素，故填：O；
③带一个单位负电荷质子数为9的粒子可以是氢氧根离子，可以是氟离子，故填：OH-、F-；
④化学式量最小的氧化物是水；含氧元素的质量分数最大的氧化物是水，故填：H2O，H2O．

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，并能在解题中灵活应用的能力．

练习册系列答案
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4．空气是一种宝贵的自然资源，我们的生活离不开空气．
（1）燃料燃烧离不开氧气；      
（2）制造硝酸和氮肥的重要原料的是氮气；
（3）通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源稀有气体；
（4）造成温室效应的主要气体是二氧化碳；
（5）防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议使用清洁的能源．
5．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列实验操作中正确的是（　　）
A．
检查装置的气密性		B．
称量氯化钠
C．
倾倒液体		D．
熄灭酒精灯
2．下列是初中化学中的三个实验装置，请根据你所学的知识回答：

（1）实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是玻璃棒．若过滤后滤液仍然浑浊，则原因可能是：滤纸破损（任答一条即可）．
（2）实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是蒸馏，该法可将硬水软化．A中的自来水经B进入C中，可用肥皂水 （填试剂名称）来鉴别A与C中水的硬度．
（3）实验Ⅲ中D为电源的负（填“正”或“负”）；发生反应的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是增强水的导电性．
9．关于分子、原子、离子的说法错误的是（　　）
A．原子中有带电粒子，但原子不显电性
B．分子比原子大，原子比离子大
C．化学反应中，分子可分，原子不可分
D．原子、离子可通过得失电子相互转化
19．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示该元素组成的单质是（　　）
A．HB．AlC．N2D．2Cl
6．构成物质的三种微粒当中微粒有在化学变化中，发生变化的是分子．不变的是原子．带电荷的是离子．
3．已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一．②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊．
请按要求填空：
（1）A的化学式H2O2．
（2）简述如何检验B带火星的木条伸入盛B气体的集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明瓶中是氧气，如果带火星的木条不复燃，说明瓶中的气体不是氧气．
（3）B与C生成D的符号表达式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，基本反应类型是化合反应．
（4）完成A分解的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
4．实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：

（1）从微观角度分析，上图实验A和B的本质区别是：水分子是否发生改变．
（2）由B可以得出，d试管内的气体为氢气．
（3）一段时间后，C中的实验现象为铁丝表面有红色物质生成、U型管中液面左高右低．
（4）D中玻璃管内的现象是红色粉末变成黑色，玻璃管内反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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