题目内容
17．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）| A． | 洁净的空气 氮气 | B． | 稀有气体 人体呼出气体 | ||
| C． | 二氧化碳 冰水混合物 | D． | 蒸馏水 海水 |
分析 纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．
解答 解：A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；氮气是由一种物质组成的，属于纯净物，错误；
B、稀有气体、人体呼出气体，都是由不同种物质组成的，都属于混合物，错误；
C、二氧化碳、冰水混合物，都是由一种物质组成的，都属于纯净物，错误；
D、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；海水中含有水氯化钠等属于混合物．正确．
故选D．
点评 本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．
练习册系列答案
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8．下列有关元素化合物的说法正确的是（ ）
| A． | 氧气是活泼的气体，能和所有物质发生氧化反应 | |
| B． | 若某气体在氧气中燃烧生成二氧化破和水，该气体一定是甲烷 | |
| C． | 硫酸能作干燥剂，可以干燥所有气体 | |
| D． | 盐酸、硫酸、醋酸有通性，因为它们在水中能电离出H+ |
5．
在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰，发现火焰中不同区域的明亮程度不同，这是为什么呢？在老师的指导下小明进行了以下探究活动．
【查阅资料】
（1）可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度．
（2）蜡烛主要由石蜡制成，石蜡是石油炼制后得到的固体物质，主要由多种碳氢化合物组成，这些化合物分子中的碳原子数目不唯一，其化学式通式为CnH2n+2，通式中碳原子数n=18～30．
（3）碳氢化合物在常温时的状态如表所示．
（4）多数碳氢化合物在一定温度下会分裂为碳原子数较少的碳氢化合物或碳（黑色固体）和氢气．
【实验探究】
【分析和讨论】
（1）实验Ⅰ中的实验现象为火柴梗与外焰接触部分烧焦，与内焰接触部分烤黄，与焰心接触部分无明显变化．
（2）通过实验Ⅱ，你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是可燃性．
（3）实验Ⅲ中，冷却后小刀表面的油状液体可能是戊烷（填物质名称），生成油状液体的原因是石蜡受热分裂（或分解）为碳原子数较少的液态碳氢化合物．
（4）实验Ⅳ的目的是探究内焰中参与燃烧的物质的成分．
（5）分析实验Ⅳ中的现象，可推断出蜡烛火焰内焰处的物质中含有碳（填物质名称），由此分析内焰处最明亮的原因是在内焰燃烧的物质中，含有碳．
在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰，发现火焰中不同区域的明亮程度不同，这是为什么呢？在老师的指导下小明进行了以下探究活动．【查阅资料】
（1）可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度．
（2）蜡烛主要由石蜡制成，石蜡是石油炼制后得到的固体物质，主要由多种碳氢化合物组成，这些化合物分子中的碳原子数目不唯一，其化学式通式为CnH2n+2，通式中碳原子数n=18～30．
（3）碳氢化合物在常温时的状态如表所示．
| 物质名称 | 化学式 | 常温时的状态 |
| 丁烷 | C4H10 | 气 |
| 戊烷 | C5H12 | 液（油状） |
| 癸烷 | C10H22 | 液（油状） |
| 十八烷 | C18H38 | 固 |
| 二十四烷 | C24H50 | 固 |
【实验探究】
| 序号 | 实验目的 | 实验操作 | 实验现象 |
| I | 探究哪一层火焰的温度最高 | 点燃蜡烛，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出观察 | |
| Ⅱ | 探究焰心中参与燃烧的物质的成分 | 点燃一根较粗的蜡烛，取一根一端为尖嘴的玻璃导管，一端伸入火焰的焰心处，然后在尖嘴一端导管口用火柴点燃 | 导管口处出现火焰 |
| Ⅲ | 继续探究焰心中参与燃烧的物质的成分 | 点燃一根蜡烛，用一把带有手柄的小刀，将刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心处，一段时间后取出，冷却，观察刀尖处的现象 | 冷却至室温后，刀尖处有油状液体和固体物质 |
| Ⅳ | 用镊子夹住一片白瓷片，将瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即内焰处，观察现象 | 白瓷片表面迅速变黑 |
（1）实验Ⅰ中的实验现象为火柴梗与外焰接触部分烧焦，与内焰接触部分烤黄，与焰心接触部分无明显变化．
（2）通过实验Ⅱ，你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是可燃性．
（3）实验Ⅲ中，冷却后小刀表面的油状液体可能是戊烷（填物质名称），生成油状液体的原因是石蜡受热分裂（或分解）为碳原子数较少的液态碳氢化合物．
（4）实验Ⅳ的目的是探究内焰中参与燃烧的物质的成分．
（5）分析实验Ⅳ中的现象，可推断出蜡烛火焰内焰处的物质中含有碳（填物质名称），由此分析内焰处最明亮的原因是在内焰燃烧的物质中，含有碳．
2．实验室用高锰酸钾制氧气时，不需要使用的仪器是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
7．水是很好的溶剂．下表列出了氯化铵和氯化钠在水中的溶解度，回答下列问题．
（1）40℃时，向两个分别盛有45gNH4Cl和NaCl的烧杯中，各加人100g的水，充分溶解后，结果如图1所示，则乙烧杯中的溶质是NH4Cl．
（2）采用一种操作方法，将上述的不饱和溶液变为饱和溶液．下列说法正确的是C（填字母序号，下同）．
A．溶质的质量一定不变
B．溶液中溶质的质量分数一定增大
C．溶液质量可能不变
D．可升高温度或减少溶剂
（3）采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液．下列说法正确的是BC．
A．溶剂质量可能不变
B．溶液中溶质的质量分数一定减小
C．溶液质量一定增大
D．溶液中溶质的质量分数可能增大
（4）30℃时，向两个分别盛有相同质量的氯化钠和氯化铵的烧杯中，各加人100g水，充分溶解后，恢复至30℃，其结果如图2所示． 有关下列说法中，正确的是BD．
A．烧杯②中溶液是不饱和溶液
B．升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解
C．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小
D．将得到的烧杯②中溶液降温至0℃时，溶液中溶质质量分数一定减小．
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
| NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 | |
（2）采用一种操作方法，将上述的不饱和溶液变为饱和溶液．下列说法正确的是C（填字母序号，下同）．
A．溶质的质量一定不变
B．溶液中溶质的质量分数一定增大
C．溶液质量可能不变
D．可升高温度或减少溶剂
（3）采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液．下列说法正确的是BC．
A．溶剂质量可能不变
B．溶液中溶质的质量分数一定减小
C．溶液质量一定增大
D．溶液中溶质的质量分数可能增大
（4）30℃时，向两个分别盛有相同质量的氯化钠和氯化铵的烧杯中，各加人100g水，充分溶解后，恢复至30℃，其结果如图2所示． 有关下列说法中，正确的是BD．
A．烧杯②中溶液是不饱和溶液
B．升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解
C．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小
D．将得到的烧杯②中溶液降温至0℃时，溶液中溶质质量分数一定减小．