题目内容
NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不能生成的物质是
A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2
把下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )
A. 碘 B. 面粉
C. 蔗糖 D. 花生油
某 M 原子的实际质量为a,碳12原子的实际质量为b,则M原子的相对原子质量为( )
A.
B.
C.
D.
kg
青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸, 其化学式为 C18H34O2,下列反式脂肪酸的说法中正确的是( )
A. 该物质中 C、H、O 三种元素的质量比为 9:17:1
B. 该物质是由 18 个碳原子、34 个氢原子、2 个氧原子构成的
C. 该物质的相对分子质量为 282g
D. 该物质中质量分数最小的为氧元素
阅读材料,回答问题。
英国化学家波义耳曾在一个敞口的容器中加热一种金属,结果发现反应后质量增加了,由此得出反应前后质量不守恒。之后俄国化学家罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶内燃烧金属,发现反应后质量不变,由此得出反应前后质量守恒。
这两位科学家的实验相似,为何结论不同?请你和同学们一起沿着科学家的足迹进行实验探究,并完成以下相关内容:
(1)交流讨论:两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢? _____________
(2)提出假设:若用同种金属、同一容器进行实验,两位科学家得出不同的结论主要是由于_____________。
(3)实验验证:已知钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体。
操作步骤及实验现象 | 简答 |
在底部铺有细沙的锥形瓶中,放入一小块金属钠,塞紧橡胶塞,称量,用砝码使天平平衡 | 称量前需 ______ |
取下锥形瓶,放在垫有石棉网的三脚架上微热,观察金属钠受热燃烧,冷却后再称量 | 称量时观察到 _____ |
将锥形瓶塞拔下一会儿后,盖上瓶塞再称量 | 称量时观察到 _____ |
(4)得出结论:假设成立。
(5)依据以上实验事实,解释两位科学家的实验结论:_______________________________________。
一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:2Cu(NO3)2
2CuO+O2↑+4X↑。下列有关说法错误的是( )
A. 根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2 B. 该反应的基本反应类型为分解反应
C. Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1价 D. 产物中CuO属于氧化物
鉴别加碘食盐的方法.向装有_____和_____混合溶液中,滴入_____, 再加入食盐,变_____,证明是加碘食盐.
近中考,小明制定的食谱单是“主食一米饭、馒头;菜谱一烧鸡块、红烧鱼; 乳品一牛奶”为使营养均衡,你认为需补充的食物是( )
A. 煎豆腐 B. 炸大虾 C. 凉拌黄瓜 D. 蛋糕
____提出原子论,阿伏加德罗提出____.科学家研究得出了一个重要 结论:物质是由____和____构成的;分子的____和____的重新组合 是化学变化的基础,即在化学变化中_______会破裂,而_______ 不会破裂,但可 重新组合成新分子,即原子是参加化学变化的最小粒子.