题目内容

2．现有：盐酸、水、氮气、浓硫酸、氢氧化钙、硝酸铵、甲烷、生石灰等八种物质，用相应物质的化学式填空；
（1）非金属气体单质N2；
（2）具有挥发性的酸HCl；
（3）可改良酸性土壤的碱：Ca（OH）2；
（4）可作化肥的NH4NO3．

分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

解答 解：（1）氮气是一种气态的非金属单质，故填：N2；
（2）盐酸是一种挥发性的酸，故填：HCl；
（3）氢氧化钙是一种碱，能用于改良酸性土壤；故填：Ca（OH）2；
（4）硝酸铵是一种含氮元素的化合物，可用作氮肥，故填：NH4NO3．

点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．

练习册系列答案
相关题目
12．已知常用的强酸（H2SO4、HCI、HNO3）跟常用的强碱（NaOH、KOH）反应生成的盐的水溶液显中性．现将某白色粉末A溶入一无色中性液体中，按下列图示进行实验．

试按上列要求推断未知物：
（1）用化学式写出：BBa（NO3）2；DCu（OH）2．
（2）若A是纯净物，无色中性液体也是纯净物，则中性液体是H2O．
（3）A 是纯净物，无色中性液体是只含一种溶质的溶液，则中性液体是（填化学式）Na2SO4 溶液或NaNO3溶液．
（4）写出生成白色沉淀的化学反应方程式：CuSO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+Cu（NO3）2．
13．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
（1）2个二氧化碳分子：2CO2
（2）标出三氧化二铝中铝元素的化合价：$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（3）一个氢氧根离子：OH-．
10．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点．

（1）图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图．
①从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有氧元素，从微观角度看，图1中三种物质都是由分子构成的．
②试写出图1中实现b转化的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）图2表示某反应的微观示意图，试写出相应的化学方程式Cl2+H2O═HCl+HClO
（3）图3表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是原子的最外层电子数相同，写出溴单质（Br2）与氢氧化钠溶液反应的化学方程式Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O．
17．下列实验操作中，正确的是（　　）
A．B．C．D．
7．实验室制备氯气通常用浓盐酸与MnO2反应制得：
4HCl（浓）+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2↑+MnCl2+2H2O
用下列实验室常用装置或仪器（铁架台、夹持和连接装置略）的字母填空．

（1）制氯气需要的装置和仪器是AH．
（2）实验室进行氯气制取或性质试验后，必须用G装置进行尾气处理，防止污染空气．说明氯气具有毒性．
（3）收集氯气的装置是D；干燥氯气可用装置F．
14．“含氟牙膏”中的“氟”指的是（　　）
A．元素B．原子C．离子D．单质
11．X、Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中不正确的是（　　）
A．t1℃时，X、Y两种固体的溶解度相等
B．X、Y两种固体物质的溶解度都随温度的升高而增大
C．t2℃时，把X、Y两种固体物质的饱和溶液降温到t1℃，都会析出晶体
D．t2℃时，把X、Y两种固体物质各50g分别加入到100g水中，都能得到饱和溶液
2．研究小组对氯水（氯气的水溶液）为进行探究．
（1）测定氯水的酸性：取少量，向其中滴加（选填指示字母）b，一开始应观察到滴加的指示剂在氯水中红色．
a．无色酚酞试液    b．紫色石蕊试液
（2）氯水具有漂白性，请你参与“氯水使品红试纸褪色”的研究．
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
【猜想】
猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色．
猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色．
猜想3：氯水中的HCl使品红试纸褪色．
猜想4：氯水中的HClO（填化学式）使品红试纸褪色．
【实验探究】
实验操作实验现象结论
①用水润湿品红试纸，观察试纸不褪色猜想1不成立
②把品红试纸放入干燥的氯气中，观察试纸不褪色猜想2不成立
①把品红试纸放入盐酸中，观察试纸不褪色猜想3不成立
【结论】通过探究，找到了氯水中使水使品红试纸褪色的原因．
【思考】实验（1）向氯水中滴加几滴所选指示剂后，最终观察到的现象是先变红色后褪色．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网