题目内容
18.【方案1】取8.00g赤铁矿粉,加入足量稀硫酸,完全反应后过滤,得到1.60g滤渣.则赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为80%.
【方案2】如图所示,取8.00g赤铁矿粉与足量的焦炭粉混合加强热,充分反应.测得NaOH溶液(用于吸收二氧化碳)反应前后质量增加了1.32g.根据反应3C+2Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑计算该方案得出的赤铁矿粉中氧化铁的质量分数.
【实验反思】你认为哪种方案测得的结果更准确?方案I,请简述理由.方案Ⅱ生成的二氧化碳与过量的碳反应生成一氧化碳,不能全部被氢氧化钠溶液吸收.
分析 方案I:赤铁矿粉的质量减去滤渣的质量为氧化铁的质量,从而进一步可求出赤铁矿粉中氧化铁的质量分数;
方案Ⅱ:氢氧化钠溶液因为吸收二氧化碳质量增加,增加的质量即为二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量可求出氧化铁的质量,进一步求出赤铁矿粉中氧化铁的质量分数;
【实验反思】根据二氧化碳能否全部吸收分析.
解答 解:方案I 则赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为:$\frac{8.00g-1.60g}{8.00g}$×100%=80%.
方案Ⅱ
设赤铁矿粉中氧化铁的质量为X.
3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe+3CO2
320 132
X 1.32g
$\frac{320}{X}$=$\frac{132}{1.32g}$,
解得:X=3.20g
赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为:$\frac{3.20g}{8.00g}$×100%=40%
【实验反思】方案I测出的氧化铁的质量分数明显大于方案Ⅱ测出的结果,可能的原因是方案Ⅱ生成的二氧化碳与过量的碳反应生成一氧化碳,不能全部被氢氧化钠溶液吸收.
答案:方案I 80%.
方案Ⅱ40%.
【实验反思】方案I;方案Ⅱ生成的二氧化碳与过量的碳反应生成一氧化碳,不能全部被氢氧化钠溶液吸收.
点评 本题综合性较强,可谓考查详尽,即考查了知识,又培养了学生的细心、耐心分析解决问题的能力.
练习册系列答案
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6.高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色”环保的高效净水剂,制得高铁酸钠的化学反应方程式为:2Fe(NO3)3+3X+10NaOH═2Na2FeO4+3NaCl+6NaNO3+5H2O.下列说法中正确的是( )
| A. | X的化学式为NaClO3 | |
| B. | 高铁酸钠中铁元素质量分数最大 | |
| C. | 生成物中有三种盐和一种氧化物 | |
| D. | 该反应中,只有铁元素的化合价发生了变化 |
7.某学校化学兴趣小组的学生利用下面的装置(部分固定装置已略去)制备氮化钙,并探究其化学式.

开始实验并记录数据如下:
根据实验和数据,回答下面的问题:
(1)设氮化钙的化学式为CaxN2,则金属钙和氮气反应的化学方程式可表示为:xCa+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaxN2
该反应属于化合反应(填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”).
(2)参加反应的金属钙和氮气的质量分别为6g、1.4g.
(3)在实验过程中末端导管必须插入试管A的水中,目的是防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置与钙反应.
(4)在实验开始时,打开活塞K,先通入氮气一会儿,再点燃酒精灯,这样操作的作用是排尽装置内空气,防止空气内氧气与钙反应.反应结束后的操作是停止加热,继续通氮气至装置冷却,拆除装置,取出产物.
(5)请根据实验的有关数据列式计算氮化钙化学式(CaxN2)中x的值,相关计算式为$\frac{40X}{40X+28}=\frac{6g}{7.4g}$ X=3.
开始实验并记录数据如下:
| 硬玻璃管质量m0/g | 硬玻璃管质量与钙的质量m1/g | 硬玻璃管质量与产物的质量m2/g |
| 114.8 | 120.8 | 122.2 |
(1)设氮化钙的化学式为CaxN2,则金属钙和氮气反应的化学方程式可表示为:xCa+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaxN2
该反应属于化合反应(填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”).
(2)参加反应的金属钙和氮气的质量分别为6g、1.4g.
(3)在实验过程中末端导管必须插入试管A的水中,目的是防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置与钙反应.
(4)在实验开始时,打开活塞K,先通入氮气一会儿,再点燃酒精灯,这样操作的作用是排尽装置内空气,防止空气内氧气与钙反应.反应结束后的操作是停止加热,继续通氮气至装置冷却,拆除装置,取出产物.
(5)请根据实验的有关数据列式计算氮化钙化学式(CaxN2)中x的值,相关计算式为$\frac{40X}{40X+28}=\frac{6g}{7.4g}$ X=3.
3.(1)用化学用语填空:
①钾原子K;②两个水分子2H2O;
③二氧化硫SO2; ④铵根离子NH4+;
(2)写出符号”3H2”中数字的含义:
①”3”表示3个氢分子;②”2”表示每个氢分子含有2个氢原子.
①钾原子K;②两个水分子2H2O;
③二氧化硫SO2; ④铵根离子NH4+;
(2)写出符号”3H2”中数字的含义:
①”3”表示3个氢分子;②”2”表示每个氢分子含有2个氢原子.
8.下列符号既能表示一种单质,又能表示一种元素的是( )
| A. | O2 | B. | Cu | C. | N | D. | H |