Question

已知空气的主要成分示氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图：
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是

 

；
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，观察倒烧杯中的水进入瓶内，瓶内水面如图．由此可知氧气约占空气总体积的

 

．由本实验还可推知氮气的哪些化学性质？
试写出其中的一种

 

．
（3）若实验后水面上升太少，请写出一条合理的原因：

 

．

Answer 1

考点：空气组成的测定

专题：空气与水

分析：（1）为了把钟罩内的氧气耗尽，红磷应该足量；
（2）根据实验现象可以判断空气中氧气的含量，同时可以判断氮气的性质；
（3）如果操作不当，会影响实验结果，甚至会导致实验失败．

解答：解：（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是把钟罩内的氧气耗尽．
故填：把钟罩内的氧气耗尽．
（2）进入钟罩内的水约占钟罩容积的五分之一，由此可知氧气约占空气总体积的五分之一；
由本实验还可推知氮气不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧．
故填：五分之一；不能燃烧．
（3）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却到室温就开始观察，都能够导致实验后水面上升太少．
故填：装置漏气．

点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．