题目内容
13．
图为电解水的装置，据实验的有关现象回答：①A为电源的负极，B为电源的正 极（填正或负），C、D两试管内产生气体的体积比为2：1 D管中气体的检验方法是用带火星的木条检验如出现木条复燃证明是O2．（填化学式）
②电解水时向水中加入硫酸或氢氧化钠的目的增强水的导电性．
③如D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍，则C管中气体与D管中气体的质量比为1：8．
④由实验得出水是由氢、氧两种元素组成的，进一步研究表明：每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子 构成的．
分析 根据水电解实验的现象和结论及分子、原子在化学变化中的变化分析解答．电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且体积比为1：2．电解水时，为了增强水的导电性，常加入加入少量稀硫酸或氢氧化钠．
解答 解：①由电解水的装置图可知，C试管收集的气体较多是氢气；D试管收集的气体较少是氧气，C、D两试管内产生气体的体积比为2：1，所连接的电极A是负极，B正极．由于氧气有助燃性，所以D管中的气体可用带火星的木条检验，如出现木条复燃证明是氧气，化学式是O2．
②电解水时向水中加入硫酸或氢氧化钠的目的增强水的导电性．
③如D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍，由于C管中气体与D管中气体的体积之比是2：1，则质量比为1：8．
④电解水生成了氢气和氧气，可得出水是由氢、氧两种元素组成的结论，进一步研究表明：每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的．
故答为：①负，正，2：1，用带火星的木条，木条复燃证，O2．②增强水的导电性；③1：8．④由氢、氧两种元素组成的，两个氢原子和一个氧原子构成的．
点评 本题是有关电解水的基础知识的考查，扎实地掌握化学的基础知识，对解决此问题必不可少．
练习册系列答案
相关题目
2．已知下列变化：
A．钢铁生锈；B．铁铸成锅；C．电灯通电发光；D．水加热变为水蒸气；
E．木材燃烧；F．火药爆炸；C．蜡烛燃烧；H．食盐溶于水．
其中属于物理变化的有BCDH；
属于化学变化的有AEFG．
A．钢铁生锈；B．铁铸成锅；C．电灯通电发光；D．水加热变为水蒸气；
E．木材燃烧；F．火药爆炸；C．蜡烛燃烧；H．食盐溶于水．
其中属于物理变化的有BCDH；
属于化学变化的有AEFG．
1．通过实验可以获取证据，得出结论．下列做法中不能获得明显证据的是（ ）
| A． | 为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸 | |
| B． | 为了证明铁的金属活动性比铜强，可将铁丝浸入到氯化铜溶液中 | |
| C． | 为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液 | |
| D． | 为了证明汗水中含有Cl-，加入含稀硝酸的硝酸银溶液 |
8．2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”．“绿色奥运”需要从我做起，从身边的小事做起．下列做法中不符合“绿色”理念的是（ ）
| A． | 沿河岸居民的生活垃圾倒入河中 | B． | 人走不忘关灯，洗手不忘关水龙头 | ||
| C． | 同学间发电子贺卡代替赠纸质贺卡 | D． | 爱护身边的一花一草 |
18．四氧化三铁可用于医疗器械、电子等工业．某实验兴趣小组从工厂采集废液（含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4），进行四氧化三铁的制备实验．
【阅读资料】
（1）25℃时，氢氧化物沉淀的pH范围如表．
（2）25℃时，Zn（OH）2可溶于pH＞10.5的碱溶液．
（3）制备Fe3O4的实验流程如图：
【回答问题】
（1）往废液中加入氢氧化钠溶液生成沉淀的化学方程式为2NaOH+ZnSO4═Zn（OH）2↓+Na2SO4（写一个即可）．
（2）操作a的名称为过滤．该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗等．
（3）溶液3所含溶质的主要成分为硫酸亚铁．
【阅读资料】
（1）25℃时，氢氧化物沉淀的pH范围如表．
| Zn（OH）2 | Fe（OH）2 | Mg（OH）2 | |
| 开始沉淀的pH | 5.7 | 7.6 | 10.4 |
| 沉淀完全的pH | 8.0 | 9.6 | 12.4 |
（3）制备Fe3O4的实验流程如图：
【回答问题】
（1）往废液中加入氢氧化钠溶液生成沉淀的化学方程式为2NaOH+ZnSO4═Zn（OH）2↓+Na2SO4（写一个即可）．
（2）操作a的名称为过滤．该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗等．
（3）溶液3所含溶质的主要成分为硫酸亚铁．
2．下列图象不能正确反映其对应操作的是（ ）
| A． |  在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液 | |
| B． |  向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 | |
| C． |  等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应 | |
| D． |  将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有晶体析出 |
