题目内容

构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，有助于知识的迁移与应用。如图为初中化学几种常见物质及其转化关系（部分反应物和生成物以及反应条件被省略）。已知、、、、、是初中化学中常见的物质，其中为黑色单质，为红色金属，、为氧化物，是白色不溶于水的物质。

请根据图示回答：

（1）的化学式为__________，固态的名称为__________。

（2）的化学方程式__________。

（3）的化学方程式__________。

练习册系列答案
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2018年11月28日，张家口一化工厂附近发生爆炸起火事故。消防人员使用水炮不断喷水，最终将大火扑灭。

(1)水炮灭火的主要原理是________。

(2)当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体。

（查阅资料）二氧化碳不仅能与澄清的石灰水反应，而且还能与氢氧化钠溶液反应，因此，氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳气体。

（实验原理）①除去收集的空气样品中的氧气；②利用CO与Fe2O3反应。

（表达与交流）①实验仪器的连接顺序是：丙→乙→甲→乙。其中乙装置使用两次，第一次的作用是___________。

②CO与Fe2O3反应的化学方程式为________。

③能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO的实验依据是__________或_________。

④从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计是否存在缺陷？如果有，该如何改进？_______。

“创建国家文明城市、卫生城市”，是松原市政府正在实施的一项民生工程，下列做法不利于该项工程实施的是（ ）

A. 改进燃煤技术，减少二氧化硫和粉尘的排放 B. 发展公共交通、提倡绿色出行

C. 增加使用太阳能、核能等新能源 D. 为了城市环境美观，野外焚烧垃圾

氨催化氧化是制硝酸的主耍反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是( )

A. 反应物和生成物均为化合物

B. 生成的丙与丁的分子个数比为1：2

C. 甲物质的化学式为NH3，其中氮元素的化合价表示为。

D. 化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子。

下列过程中利用了物质的化学性质的是( )

A. 稀有气体通电时发出不同颜色的光

B. 石墨用作电极和电刷

C. 氮气用作金属焊接时的保护气

D. 干冰用于冷藏食品

近年我省多地纷纷展开文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措。我县街头垃圾桶如图所示，回答下列问题：

（1）图中标识的物质，属于金属材料的是___________（写出一种即可）。

（2）使用铝合金做内筒的优点是___________（写出一点即可）。

（3）为比较铝和铁的金属活动性，某同学设计实验方案；将铝和铁分别放入盐酸中，比较反应的剧烈程度。请判断该方案是否合理并说明理由___________。

规范实验操作是我们完成实验的基本保障，你认为下列实验操作正确的是（ ）

A. 闻气味 B. 倾倒液体 C. 熄灭酒精灯 D. 检查装置气密性

甲和乙在一定条件下可以反应生产丙和丁，其微观示意图如下，下列说法正确的是（　　）

A. 反应中各元素化合价没有变化

B. 只有丙属于单质

C. 16克乙完全反应，可生成32克丙

D. 反应前后氧原子的个数比为2：1

归纳和分类是化学学习中重要的方法，下列归纳和分类正确的是：

A. 能源类别 B. 化学反应关系

C. 营养物质类别 D. 地壳元素含量

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