题目内容
在探究氧气的化学性质时，小桃做了如图所示的A、B两个实验．
（1）在图1A所示的实验中，完成操作②时木炭 （填“能”或“不能”）发生燃烧现象；操作③反应的文字表达式为 ；操作④的实验目的是 ．
（2）在图1B所示实验中，操作①在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 ； 进行操作③时，螺旋状铁丝应 （填“直接”或“由上往下慢慢”）伸入至集气瓶中下部，有利于反应的发生；操作③实验中用的集气瓶底部事先留少量水的目的是 ．
（3）利用两瓶氧气，进行如图2所示实验，如图甲所示，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，请用化学符号表示该反应： ，若按乙图所示方式，将带火星的木条伸入集气瓶中，观察到木条在乙中燃烧没有在甲中燃烧得旺．该实验可说明氧气具有的性质是 ．
（1）在图1A所示的实验中，完成操作②时木炭
（2）在图1B所示实验中，操作①在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
（3）利用两瓶氧气，进行如图2所示实验，如图甲所示，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，请用化学符号表示该反应：
考点：探究氧气的性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：氧气、氢气的性质与用途
分析：（1）点燃的木炭在空气中燃烧发出红光；木炭能够在氧气中剧烈地燃烧，生成二氧化碳；常利用澄清的石灰水来检验二氧化碳的存在；
（2）根据铁丝燃烧的现象和注意事项进行分析；
（3）木条的主要化学成分是碳，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳．根据两瓶中燃烧的现象不同来分析两瓶中氧气的浓度的大小．
（2）根据铁丝燃烧的现象和注意事项进行分析；
（3）木条的主要化学成分是碳，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳．根据两瓶中燃烧的现象不同来分析两瓶中氧气的浓度的大小．
解答：解：（1）点燃的木炭在空气中燃烧发出红光，点燃的木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以经常使用澄清的石灰水来检验二氧化碳的存在．
故答案是：能；碳+氧气
二氧化碳；检验二氧化碳；
（2）在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝；进行操作③时，螺旋状铁丝放入集气瓶中时慢慢向下伸，是防止氧气受热膨胀逸出，让铁丝充分反应；注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底．
故答案为：引燃铁丝；由上往下慢慢；防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底．
（3）木条的注意化学成分是碳．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，其化学方程式为：C+O2
CO2．
同样的两个瓶子，甲、乙两瓶燃烧现象不同，显然应考虑的是氧气的密度比空气的大，造成乙中含氧气不如甲中多．
故答案是：C+O2
CO2；氧气密度比空气大．
故答案是：能；碳+氧气
| 点燃 |
（2）在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝；进行操作③时，螺旋状铁丝放入集气瓶中时慢慢向下伸，是防止氧气受热膨胀逸出，让铁丝充分反应；注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底．
故答案为：引燃铁丝；由上往下慢慢；防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底．
（3）木条的注意化学成分是碳．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，其化学方程式为：C+O2
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同样的两个瓶子，甲、乙两瓶燃烧现象不同，显然应考虑的是氧气的密度比空气的大，造成乙中含氧气不如甲中多．
故答案是：C+O2
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点评：本题考查了木炭、铁丝在氧气中燃烧实验的操作注意事项，完成此题，可以依据已有的课本知识进行．
练习册系列答案
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