题目内容
5.下列化学方程式书写正确的是( )| A. | H2O2═H2↑+O2↑ | B. | Fe+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 | ||
| C. | Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 | D. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 |
分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答 解:A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,正确的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
B、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式应为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
C、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误,正确的化学方程式应为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
D、该化学方程式书写完全正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
练习册系列答案
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2.下列过程中,只发生物理变化的是( )
| A. | 湿法炼铜 | B. | 雕琢玉石 | C. | 制造轮胎 | D. | 葡萄酿酒 |
13.我们已经学过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点D(填序号)
A.需要加热 B.需要催化剂 C.反应物只有一种 D.生成的气体只有一种
(1)请根据提供的实验仪器和药品,参考实验室制备气体的研究方法回答问题.实验仪器如图1所示.(导管和橡皮塞等未画出)

实验药品:6%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾、二氧化锰
【比较研究】请填写下表
【实践探究】
(1)某同学选用a,c,d,f,j等组装制取和收集氧气装置,该同学所用反应原理为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(用符号表达式表示)用该收集氧气的装置应如何验满?当气泡从集气瓶口向外逸出时,说明已经收集满.
(2)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列如图2四套制取和收集二氧化碳的装置.

实验室制取二氧化碳的符号表达式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A;能够使反应随时停止和发生的装置是D,用该方法收集二氧化碳应如何验满?把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
【反思小结】体制取和收集装置的选择依据
发生装置------药品的状态和反应条件.
收集装置------气体的密度、水溶性和化学性质中的能否和空气中的物质反应,能否和水反应.
A.需要加热 B.需要催化剂 C.反应物只有一种 D.生成的气体只有一种
(1)请根据提供的实验仪器和药品,参考实验室制备气体的研究方法回答问题.实验仪器如图1所示.(导管和橡皮塞等未画出)
实验药品:6%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾、二氧化锰
【比较研究】请填写下表
| 制取 | 反应物状态 | 反应条件 | 收集方法和依据 | |
| 氧气 | 固体 | 加热 | 排水集气法 | O2不易溶于水且不与水反应 |
| 二氧化碳 | 固体和液体 | 常温 | 向上排空气法 | CO2密度大于空气且不与空气反应 |
(1)某同学选用a,c,d,f,j等组装制取和收集氧气装置,该同学所用反应原理为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(用符号表达式表示)用该收集氧气的装置应如何验满?当气泡从集气瓶口向外逸出时,说明已经收集满.
(2)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列如图2四套制取和收集二氧化碳的装置.
实验室制取二氧化碳的符号表达式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A;能够使反应随时停止和发生的装置是D,用该方法收集二氧化碳应如何验满?把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
【反思小结】体制取和收集装置的选择依据
发生装置------药品的状态和反应条件.
收集装置------气体的密度、水溶性和化学性质中的能否和空气中的物质反应,能否和水反应.
10.下列关于实验现象描述正确的是( )
| A. | 红磷燃烧产生大量白色气体 | |
| B. | 铁丝在氧气中燃烧,产生白色火焰,生成一种黑色固体 | |
| C. | 镁带燃烧,发出耀眼强光.生成一种白色固体 | |
| D. | 硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体 |
17.苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐剂,其酸性比醋酸强,下列有关苯甲酸性质的推测中,不合理的是( )
| A. | 苯甲酸溶液的pH值小于7 | |
| B. | 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变为红色 | |
| C. | 苯甲酸溶液的pH值大于7 | |
| D. | 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色 |
14.下列四个图象能正确反映实验变化关系的有( )
| A | B | C | D |
| | |||
| 常温下,足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中 | 敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸 | 加热KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液(不考虑溶剂的蒸发) | 少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |