比较是学习化学的重要方法．对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是( )A．组成:均由碳元素和氧元素组成B．物理性质:CO2可以溶于水.CO难溶于水C．化学性质:CO2.CO都可以使澄清石灰水变浑浊D．用途:二氧化碳是植物进行光合作用的原料,一氧化碳气体可作燃料题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．比较是学习化学的重要方法．对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是（　　）

	A．	组成：均由碳元素和氧元素组成
	B．	物理性质：CO₂可以溶于水、CO难溶于水
	C．	化学性质：CO₂、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
	D．	用途：二氧化碳是植物进行光合作用的原料；一氧化碳气体可作燃料

分析一氧化碳难溶于水，具有可燃性、还原性和毒性；二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊．据此分析判断．

解答解：A、二氧化碳与一氧化碳均由碳元素和氧元素组成，故选项正确；
B、CO₂可以溶于水、CO难溶于水，故选项正确；
C、CO₂可以使澄清石灰水变浑浊，CO不能使澄清石灰水变浑浊，故选项错误；
D、二氧化碳是植物进行光合作用的原料，一氧化碳气体可作燃料，故选项正确；
故选C．

点评本考点考查了二氧化碳、一氧化碳的组成、性质和用途，一氧化碳和二氧化碳也是中考中的重要考点，二氧化碳的特性是能使澄清的石灰水变浑浊，本考点综合性强，主要出现在选择题和实验题中．

练习册系列答案

	A．	参加“地球熄灯一小时”活动		B．	秋天焚烧落叶
	C．	开发回收利用二氧化碳新技术		D．	用旧报纸制铅笔杆

17．放入水中不能形成溶液的物质是（　　）

14．实验室中下列物质属于氧化物的是（　　）

1．X、Y、Z三种液体对应的pH如图所示，下列判断正确的是（　　）

	A．	X一定是盐酸		B．	Y一定是水
	C．	Z一定是澄清石灰水		D．	Z可使紫色石蕊试液变蓝

11．关于“粗盐提纯”实验的说法中，正确的是（　　）

	A．	称量时，先将盛有粗盐的烧杯放在电子天平上进行“去皮”操作
	B．	蒸发操作中，玻璃棒搅拌溶液的主要作用是防止飞溅
	C．	主要操作步骤是：计算、称量、量取、过滤
	D．	过滤时要用到的仪器、用品是：滤纸、铁架台、量筒

18．

用如图装置完成以下实验：
Ⅰ．探究燃烧条件：若B处盛放木炭．
a．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
b．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
c．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．
①对比实验a与c，说明燃烧的条件之一是需要氧气；
②对比实验b与c，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点．
③写出实验c中有关反应的化学方程式C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂、CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
Ⅱ．探究一氧化碳的化学性质．
若B处盛放氧化铜粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，在B处下方加热，B处可观察到的现象为固体由黑色变为红色，反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；尾气处理的方法为点燃尾气或收集尾气．

15．如表实验操作能达到实验目的是（　　）

	实验目的	实验操作
A	鉴别铁粉和炭粉	观察粉末的颜色
B	除去CO₂中少量的CO	点燃混合气体
C	证明CO₂能与水反应	向装满二氧化碳的软塑料瓶中加水
D	鉴别H₂和CH₄	分别点燃，在火焰上方罩一内壁涂有澄清石灰水的烧杯

16．现在下列实验装置，如图一所示．回答问题：

（1）仪器①的名称是试管，用于加热的仪器是酒精灯．
（2）若用B装置制气体，加入液体的位置在b处（填装置中的字母）．
（3）实验室用铁锈替代二氧化锰与3%的双氧水溶液反应，发现也能快速产生气体，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用．请写出该反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，此反应类型是分解反应；铁锈在该反应中的作用是催化；该反应的制取装置是BC或BE；用该发生装置还可以制二氧化碳气体．
（4）图二所示的装置可以替代启普发生器制取二氧化碳．
①该装置A中放的药品是稀盐酸，B中放的药品是大理石或石灰石．
②该装置制取气体的优点是可以控制反应的发生与停止．
③若使正在发生的反应停止，可以通过操作关闭止水夹或将干燥管从烧杯中提出来实现．

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