题目内容
按要求填表| 物质名称 | 水银 | 三氯化铝 | ||
| 化学式 | Fe304 | H2CO3 |
分析：本题考查化学用语的意义及书写，能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．①化学式的读法：“从右向左”读，读作“某化某”“几某化几某”；②化学式的书写：根据化合价，利用化合价数值交叉法书写化学式．
解答：解：．①化学式的读法：“从右向左”读，读作“某化某”“几某化几某”，故Fe3O4读作四氧化三铁；H2CO3名称为碳酸；
②化学式的书写：根据化合价，利用化合价数值交叉法书写化学式，如
，故化学式为AlCl3；水银为Hg．
故答为：
②化学式的书写：根据化合价，利用化合价数值交叉法书写化学式，如
| +3 |
| Al |
| -1 |
| Cl |
故答为：
| 物质名称 | 四氧化三铁 | 碳酸 | ||
| 化学式 | Hg | AlCl3 |
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．
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（2006?遵义）小亮同学在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损严重，如图所示，难以辨认．老师告诉他，这瓶试剂可能是氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种．小亮根据此信息，对试剂是什么进行了实验探究．
小亮同学在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损严重，如图所示，难以辨认．老师告诉他，这瓶试剂可能是氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种．小亮根据此信息，对试剂是什么进行了实验探究．
[提出假设]①________，②________．
[实验验证]验证其中一个假设，按要求填表．
| 被测物 | 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
| ________ | ________ | ________ | ________ |
[探究结果]假设________成立（填编号）．
小亮同学在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损严重，如图所示，难以辨认．老师告诉他，这瓶试剂可能是氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种．小亮根据此信息，对试剂是什么进行了实验探究．
[提出假设]① ，② ．
[实验验证]验证其中一个假设，按要求填表．
写出有关反应的化学方程式 ．
[探究结果]假设 成立（填编号）．
[提出假设]① ，② ．
[实验验证]验证其中一个假设，按要求填表．
| 被测物 | 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
[探究结果]假设 成立（填编号）．