题目内容

2.【碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物】
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a为长颈漏斗.
(2)分别写出实验室用A装置制取氧气和二氧化碳的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,氨水显碱性.实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用(填序号)B、D、G.
(4)按图(Ⅰ)连接,挤压胶头滴管使其少量的水进入烧瓶,打开止水夹,烧瓶中就可以看到红色的喷泉.按图(Ⅱ)连接,你怎样操作,才能引发喷泉:先打开止水夹,挤压塑料瓶(或用热毛巾捂住塑料瓶),使瓶中的部分氨气溶入水中.

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)据石灰石和稀盐酸反应原理、双氧水制取氧气的反应原理,书写化学方程式.
(3)根据反应及气体的性质,确定发生和收集装置;干燥气体时注意干燥剂的选用--既能吸收水分又不与气体发生反应;
(4)氨气遇水生成氨水,“氨水呈碱性”能使无色酚酞变成红色;引发喷泉的方法,使部分气体溶于水或与水反应,瓶内气体减少压强降低,使水不断喷入

解答 解:(1)图中标有字母的仪器的名称:a为长颈漏斗;
(2)实验室制取CO2的反应物是碳酸钙与稀盐酸,生成物是氯化钙、水、二氧化碳,故其反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;双氧水制取氧气的反应原理为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)加热固体氯化铵和熟石灰制取氨气,发生装置应选B;氨气“极易溶于水”,不能用排水法收集,其密度可通过计算相对分子质量来判断:14+1×4=18(18<29),密度比空气小,应用向下排空气法收集;氨水呈碱性,干燥时不能选用浓硫酸作干燥剂;故选B、D、G;
(4)氨气与水生成的氨水呈碱性,能使与水一起喷入的酚酞变成红色;要使图(II)中的水喷入,可能通过挤压塑料瓶使少量氨与水接触而反应,瓶内压强减小而使水喷入;也可以通过加热瓶内气体使气体膨胀而与水接触,引发喷泉.
故答:红,先打开止水夹,挤压塑料瓶(或用热毛巾捂住塑料瓶),使瓶中的部分氨气溶入水中.
故答案为:
(1)长颈漏斗;  (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)B、D、G.
(4)红. 先打开止水夹,挤压塑料瓶(或用热毛巾捂住塑料瓶),使瓶中的部分氨气溶入水中.(其他合理答案也给分)

点评 解答本题的关键是要知道实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理,了解发生装置和收集装置的选取方法.

练习册系列答案
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12.某活动小组的同学查阅资料得知,传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐.小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液.小组同学决定对滤液中溶质的成分进行探究:
【猜想与假设】
甲同学认为:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
乙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2
丁同学认为:可能是NaCl、NaOH
【交流与评价】
经过讨论,大家一致认为甲同学的猜想不合理.理由一是溶液中没有氢氧化钠,理由二是碳酸钠和氢氧化钙在溶液中不能共存,写出上述过程中发生的复分解反应的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
【活动与探究】
乙同学:取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生,于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论,证实了自己的猜想.写出产生气泡的化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
丙同学:取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象,据此否定了自己的猜想;他又重新取原滤液,向其中加入CaCl2溶液观察到有白色沉淀生成,得出了和乙同学相同的结论.
丁同学:为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸,却发现无气泡产生.
【解释与结论】
大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同,却没有看到气泡的原因.你认为可能的原因是丁同学滴加的盐酸量很少.经过上述四位同学的共同努力,大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论.

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