题目内容

水是生命之源，我们应该珍惜水、爱护水，下列做法不利于保护水资源的是

A．使用节水型马桶 B．工业废水处理达标后再排放

C．大量开采地下水 D．严格监管化肥和农药的使用

练习册系列答案
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（2015秋•明水县校级月考）溶液一定是（ ）

①无色的、透明的 ②均一、稳定的 ③纯净物 ④混合物．

A．①② B．②③ C．①②④ D．②④

（2015秋•潍坊月考）给物质加热使用酒精灯火焰的 焰，向酒精灯内添加酒精时一般不超过酒精灯容积的 ，熄灭酒精灯时应 ．

如图所示，A～H是初中化学常见的物质，A和B可发生中和反应，C为生活中最常见的液体，F可供给呼吸，X常用作食品干燥剂，Y为单质，请根据图示回答下列问题：

（1）B的俗名为 ；

（2）H的化学式为 ；

（3）反应②的化学方程式为 ；

（4）反应④的反应条件 ．

厨房中几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于物理变化的是

A．玻璃杯：我被摔碎了 B．煤气：我燃烧了

C．菜刀：我生锈了 D．食物：我腐烂了

地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素．结合如图分析，关于这四种元素的说法正确的是

氧

14 Si

硅

28.09

铝

26 Fe

铁

55.85

A．氧原子的核电荷数为8

B．硅元素属于金属元素

C．铝原子在化学反应中易得电子

D．铁的相对原子质量为55.85g

在温度不变的情况下，将不含结晶水的某物质的溶液甲经历如下的变化：据此，下列结论一定正确的是

A．若将丙溶液再蒸发10g水，则析出的晶体质量一定大于5g

B．若将甲溶液一次性蒸发20g水，则析出晶体5g

C．乙溶液和丙溶液中，溶质质量分数不可能相同

D．若使甲溶液变为饱和溶液应采用加溶质、蒸发水、降低温度的方法

判断生活用水是硬水还是软水，可加入 进行检验．生活中常用 的方法降低水的硬度．

在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：

（1）如图A、图B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

①A瓶试管中发生反应的化学方程式为 ；把A瓶重新放回到天平上，天平 （选填“能”或“不能”）保持平衡。

②把B瓶重新放回到天平上，天平 （选填“能”或“不能”）保持平衡 ，理由是

③从原子的角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是 。

（2）如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热。

①写出铜棒反应的化学方程式： 。

②加热一段时间后，铜棒 （选填“能”或“不能”）保持平衡。

③本实验现象与质量守恒定律 （选填“有”或“没有”）矛盾。

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