题目内容

用文字表达式举出一个属于化合反应但不属于氧化反应的例子：
 
．
考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化合反应、氧化反应的概念以及文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．
解答：解：氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，但不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应．故填：氧化钙+水→氢氧化钙（符合题意即可）．
点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．
练习册系列答案
相关题目
下列化学反应中，属于置换反应的是（　　）
A、NaOH+HCl=NaCl+H2O
B、2C0+O2
 点燃 
.
 
2CO2
C、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
D、H2CO3═H2O+CO2↑
实验室制取蒸馏水的过程是（　　）
A、物理变化
B、化学变化
C、既不是物理变化，也不是化学变化
D、无法判断
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①
 
 ②
 
．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，装入药品前，应先检查装置
 
；当观察到D装置中
 
时，开始收集氧气；实验结束停止加热时，要先
 
，然后再熄灭酒精灯．
（3）若用过氧化氢制取氧气，除过氧化氢外还需要用到什么化学药品是：
 
（填名称），其起
 
作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质
 
（填“能”或“否”）．
（4）用集气瓶收集氧气，应选用的收集装置是：
 
（填写字母“C”或“E”），验满的方法是：
 
．
近期我国部分省市遭受特大干旱，灾区群众饮用水安全倍受关注．
（1）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
 
．
（2）向浑浊的河水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
 
（填操作名称）除去固体杂质，再向所得水溶液中加入活性炭，利用其
 
性除去水中
的颜色和异味．
（3）将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为
 
．
（14分）小明同学在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．

（1）要制取二氧化碳，小明同学应该从以上药品中选择
 
反应．
（2）小明选择以上药品来制取二氧化碳的理由是
 
（可多选）．
①不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳气体中
②一般不选用碳酸钠粉末，因为它与酸反应速度太快，不便于收集
③用木炭和氧气反应，因为反可生成二氧化碳
④可用稀盐酸与石灰石反应，因为反应速度适中，条件要求不高，气体产物纯净，易于收集
（3）写出你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式
 
．
（4）图2是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是
 
（填字母标号），其中操作有误的是
 
．（填字母标号）

（5）从反应物的状态和反应条件说明为什么可用制二氧化碳的装置制该气体
 
．用制取二氧化碳的气体发生装置还可以制取其它气体，请举出一例并写出制气反应的化学方程式是
 
．
过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图所示的装置中，实验时发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．
（1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有
 
的性质．（提示“三不”）
（2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足
 
、
 
．
【提出问题】略[查阅资料]略[实验设计]略[实验步骤]略
【拓展提高】
①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3，同学们经思考后认为
 
同学的猜想是错误的，理由是
 
．
②Na2O2和CO2反应生成氧气和碳酸钠，写出此反应的化学方程式
 
．
规范实验操作是实验成功的基础．以下操作不规范的是（　　）
A、
熄灭酒精灯
B、
液体过滤
C、
倾倒液体
D、
加热液体
铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的
 
同时发生化学反应的过程；防止自行车的链条生锈的方法有
 
（写出一条即可）．

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