题目内容

2．下列化肥中，不能与碱性物质混用的是（　　）
A．硫酸钾B．硝酸铵C．磷矿粉D．尿素

分析 常用的化学肥料有：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥和微量元素肥料，复合肥是指含有两种或两种以上营养元素的肥料；铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，以防造成肥效降低．

解答 解：A、硫酸钾属于钾肥，可以与碱性物质混合施用，故选项错误；
B、硝酸铵属于铵态氮肥，铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，以防降低肥效，故选项正确；
C、磷矿粉不是铵态氮肥，可以与碱性物质混合施用，故选项错误；
D、尿素属于氮肥，不属于铵态氮肥，因此可以与碱性物质混合施用，故选项错误；
故选B．

点评 本考点考查了化肥的种类、有关氮肥的性质等，同学们要加强记忆，理解应用．

练习册系列答案
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12．若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（　　）
A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏
13．下列选项中的物质所属类别正确的是（　　）
选项物质类别
    A空气、石灰石、干冰  混合物
    B氧气、蒸馏水、二氧化碳  氧化物
    C氮气、水银、黄铜  单质
    D氢氧化钠、氢氧化钙、氨水  碱
A．AB．BC．CD．D
10．“鱼浮灵”的主要成分是过碳酸钠（xNa2CO3•yH2O2），俗称固体双氧水．某兴趣小组对其进行以下探究：
【实验探究一】过碳酸钠的性质探究
（1）取少量“鱼浮灵”于试管中，加适量的水，有持续细小气泡缓慢放出；向试管中加入少量MnO2粉末，产生大量气泡．将带火星的木条伸入试管，木条复燃，说明有O2（填化学式）生成．
（2）取实验（1）中上层清液，测得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀盐酸，产生大量气泡；将产生的气体通入澄清的石灰水中，出现浑浊现象，说明有二氧化碳生成．写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
结论：过碳酸钠具有Na2CO3和双氧水的双重化学性质．
【实验探究二】“鱼浮灵”样品的组成测定
利用如图所示装置进行“鱼浮灵”样品中活性氧含量测定和过碳酸钠组成的测定（杂质对测定无影响）．

查阅资料：①活性氧含量是指样品中能转化为氧气的氧元素的质量分数．“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品，13.0＞活性氧含量≥10.5%是合格品．②过碳酸钠能与酸反应放出二氧化碳和氧气．
（3）实验前先缓慢通入N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸，直至A中样品完全反应；继续缓慢通N2．实验前先缓慢通入N2一段时间的目的是排出空气，避免产生误差．
（4）装置B的作用ab（填字母代号）．
        a．除去气体中水蒸气　　　 b．便于观察和控制气流速度．
17．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据此图回答下列问题：
（1）P点的意义在t1℃时A、C的溶解度相等
（2）t1℃时A、B、C、三种物质溶解度大小关系是B＞A=C．
（3）t2℃时，A物质的溶解度是45g．在此温度下将100g的A与200g的水混合，则得到溶液质量为290g．
（4）等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t2℃降温到t1℃，溶质质量分数由小到大的顺序是C＜A＜B．
7．图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图象和有关信息判断，下列说法中错误的是（　　）
A．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为：甲＞乙
B．将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时，两种溶液中溶质的质量分数大小关系为：甲＞乙
C．向烧杯的水中加NaOH固体后，两支试管中溶液的质量都没有改变
D．向烧杯的水中加NH4NO3固体后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出
14．下列关于氧气的说法正确的是（　　）
A．大多数金属能与氧气反应B．氧气易溶于水
C．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D．食物腐败不需要氧气
11．人体健康与化学关系密切，下列叙述正确的是（　　）
A．粮食霉变产生黄曲霉毒素对人体有害，必须蒸煮后方可食用
B．健康人体血浆的pH为7.35-7.45
C．食品添加剂有害人体健康
D．铁、锌、锡是人体必需的微量元素
12．某同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题中文章的主要内容是二氧化碳，该标题可能是（　　）
A．PM2.5与雾霾天气B．新春联欢晚会上的舞台烟雾
C．形成酸雨的罪魁祸首D．在通风不良的室内使用煤炉

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