Question

2．下列实验操作能达到实验目的是（　　）

	物  质	实验目的	实验操作
A	CO2和HCl的混合气	检验CO2	将气体通入紫色石蕊试液
B	硬水和软水	鉴别	加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少
C	固体KNO3中含少量NaCl	除去NaCl	溶解、过滤、蒸发、结晶
D	Cu粉中含有少量Fe粉	除去Fe粉	加入足量稀硫酸、过滤、洗涤干燥

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、根据二氧化碳与氯化氢和水反应或溶于水后的溶液均显酸性，进行分析判断．
B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法进行分析判断．
C、根据KNO₃和NaCl的溶解度受温度的影响不同，进行分析判断．
D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

解答 解：A、二氧化碳与氯化氢和水反应或溶于水后的溶液均显酸性，将气体通入紫色石蕊试液，不能检验是否有二氧化碳存在，故实验操作不能达到实验目的．
B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，硬水和软水常用肥皂水来区分，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水；实验操作能达到实验目的．
C、KNO₃和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO₃先结晶出来、再过滤的方法；故实验操作不能达到实验目的．
D、Fe粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、干燥，故实验操作能达到实验目的．
故选：BD．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．