题目内容

11．分类是学习和研究化学物质的一种常用的科学方法．下列分类正确的是（　　）
A．碘酸钾的化学式是KIO3，属于盐B．CO中含有碳元素，属于有机物
C．臭氧中含有氧元素，属于氧化物D．NaHCO3能解离出H+，属于酸

分析 根据已有的物质的类别结合物质的化学式进行分析解答即可．

解答 解：A、碘酸钾的化学式是KIO3，属于盐，正确；
B、CO中含有碳元素，但是化学性质与无机物类似，不属于有机物，错误；
C、臭氧是由氧元素组成的氧单质，不是氧化物，错误；
D、NaHCO3能解离出H+，显酸性，但是同时电离出了Na+，因此不属于酸，错误；
故选A．

点评 本题考查的是常见的物质的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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1．2005年3月29日，京沪高速公路淮安段，一辆运输液氯的槽罐车因爆胎发生交通事故，造成氯气泄漏．黄绿色的气体贴近地面迅速地扩散开来．事故现场的田野间突然升起一股白雾．氯气可溶于水，并反应生成盐酸和次氯酸（化学式：HClO）．迎风而来的是一股刺鼻的漂白粉气味，周边村镇28人中毒死亡，附近农田全被氯气熏黄，最严重的地方庄稼都发白．
请根据以上材料回答问题：
（1）制造汽车轮胎的有机高分子材料是合成橡胶．
（2）消防官兵抢险时，配戴的防毒面具中装有活性炭，其作用是吸附毒气．
（3）黄绿色气体扩散证明分子有不断运动的性质．
（4）氯气与水反应使周边的土壤显酸性，可用氢氧化钙改良此酸性土壤．
（5）处于事发地点下风方向的村庄里的村民应采取的防御自救措施是（可多选）ACDE．
A、向逆风方向跑      B、向顺风方向跑     C、向与风向垂直的侧面跑
D、向较高的山坡上跑  E、应立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻
（6）假设槽罐车中的35.5t氯气全部被消防特警用溶质的质量分数为20%氢氧化钠溶液吸收（反应原理：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O）．理论上至少需要消耗20%的氢氧化钠溶液多少吨？
2．向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变为红色，向变色后的溶液中逐滴滴加稀盐酸至过量，观察到的现象是溶液变为无色．该反应的实质是：酸中解离出的氢离子离子和碱中解离出的氢氧根离子离子结合，生成水分子．该反应的化学方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O，反应类型是复分解反应．
19．水是生命之源．
（1）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水；
（2）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的化学方程式为2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）配制500g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和水的质量分别为50g、450g，主要步骤有计算、称量、量取、溶解．
6．铵态氮肥氯化铵中（NH4Cl）中氮元素的化合价为（　　）
A．0B．-3C．+4D．+5
16．有Na2CO3和Na2SO4混合物共13.9g，将其溶于水配成溶液，向其中加入足量的氯化钡溶液至不再产生沉淀为止，将沉淀过滤干燥后称其质量为23g，则原固体混合物中钠元素的质量分数为（　　）
A．33.1%B．53.1%C．10.9%D．43.3%
4．规范操作是实验成功的必要条件．下列实验操作正确的是（　　）
A．
倾倒液体		B．
稀释浓硫酸		C．
取用块状固体		D．
检查气密性
1．如图为某反应的微观示意图，请回答：

（1）反应后的物质是混合物（填“纯净物”、“混合物”）；
（2）该反应的化学方程式为CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2．
2．化学知识在生产生活中有广泛的应用
（1）时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的吸附作用，能有效地净化室内空气．
（2）通常所说的煤气中毒是指CO（填化学式）引起的中毒．
（3）水是生命之源，保护水资源是每个人义不容辞的．山泉水属于混合物（填纯净物或混合物），为了检验此水是硬水还是软水，可向水中加入肥皂水检验．生活中将此水软化的方法是煮沸．
（4）为防止彩色照片褪色，可将照片用塑料薄膜封闭，目的是隔绝氧气．
（5）为保证实验成功，凡是制取气体时，装药品前都要检查装置的的气密性．
（6）不经常使用的锁，可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末，以容易开启，这是因为石墨具有滑腻性．
（7）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，是因为在常温下，铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，铁锈的主要成分是Fe2O3（写化学式），防止铁制品生锈的一种方法是涂油漆、保持铁的表面干燥等．

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