题目内容

7．用化学用语表示
（1）3个水分子3H2O；
（2）硫酸H2SO4；
（3）硝酸根的化合价为-1价$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$；
（4）两个亚铁离子2Fe2+
（5）原子序数为8的原子结构示意图为．

分析 （1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
（2）硫酸中氢元素显+2价，硫酸根显-2价，写出其化学式即可．
（3）由化合价的表示方法，在该元素（或原子团）的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
（5）原子序数为8的原子，核内质子数和核外电子数均为8，据此进行分析解答．

解答 解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则3个水分子可表示为：3H2O．
（2）硫酸中氢元素显+2价，硫酸根显-2价，其化学式为：H2SO4．
（3）由化合价的表示方法，在该元素（或原子团）的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硝酸根的化合价为-1价可表示为：$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$．
（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个亚铁离子可表示为：2Fe2+．
（5）原子序数为8的原子，核内质子数和核外电子数均为8，氧原子的原子核内有8个质子，核外有8个电子，第一层上有2个电子、第二层上有6个电子，其原子结构示意图是．
故答案为：（1）3H2O；（2）H2SO4；（3）$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$；（4）2Fe2+；（5）．

点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、原子结构示意图、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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17．写出反应的化学方程式，并注明反应类型
（1）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反应．
（2）水通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反应．
（3）氢气在氧气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；化合反应．
（4）镁条在氧气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；化合反应．
18．创文活动，人人有责，保护环境，建造绿色家园和文明城市是我们追求的目标，请根据所学知识回答下列问题．
（1）下列做法也会形成雾霾的是ABCD．
A、将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧
B、为方便出行，提倡大量购买和使用私家车
C、大力发展火力发电
D、节日里燃放鞭炮
（2）水资源严重缺乏，地表水大多被污染常需要净化．我们常看到环卫工人打捞人们扔在水中的废弃塑料瓶、果皮等废物，他们利用的化学原理是过滤，有关部门还利用大量活性炭来净化水，这是利用活性炭的吸附性．
（3）据统计，汕头私家车出现进喷式增长，汽车排放的尾气（CO、SO2与NO等物质）将会加重我市空气污染，治理方法在汽车的排气管上装一个“催化转化器”．其作用是使CO和NO反应，生成N2和CO2．写出该反应的化学方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2．
15．A、B、C、D、E、F、G都是初中化学常见的物质．A是一种紫黑色固体，受热能够生成B、C、D三种物质，D是能够供给呼吸的气体，F是能够与人体血红蛋白结合导致“中毒”的气体，A和B、F和G的组成元素相同，F与G在一定条件下能够相互转化．
（1）B的名称为锰酸钾；写出D、G的化学式：DO2、GCO2．
（2）写出A转化成B、C和D三种物质的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）F转化成G的化学方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
2．根据氧气、一氧化碳、二氧化碳的性质填空．
（1）干冰是二氧化碳．
（2）能使带火星的木条复燃的是氧气．
（3）绿色植物进行光合作用吸收的是二氧化碳，释放的是氧气．
（4）能在空气中燃烧的是一氧化碳，反应的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
（5）已知A、B为两种黑色粉末状固体，E是能与血红蛋白结合的有毒气体，D为红色单质．A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示，请回答：
①请描述固体D的一个物理性质和对应的用途导电性；电线（颜色除外）；
②B和E反应的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
③C→F的化学方程式CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2；
④A→E的化学方程式CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO．
12．蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品．丙烯菊酯（化学式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂．
（1）丙烯菊酯由三种元素组成，一个该分子中共含有48个原子．
（2）丙烯菊酯的相对分子质量是302．
（3）求C19H26O3中碳、氢原子个数比是19：26
（4）求C19H26O3中氢、氧元素质量比是13：24
（5）每1000克C19H26O3中，碳元素质量为755克．
19．A-F这6种物质都是初中化学常见的物质，已知A是光合作用产生的气体单质，B是最常用的溶剂，D是很不稳定的酸，它们之间的转化关系如图所示（图中涉及的三个化学反应只省略了反应条件）
（1）A的化学式为O2
（2）F可以是固体，也可以是气体，写出气体F与A反应生成C的化学方程式O2+2CO$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
（3）写出B和C反应生成D的化学方程式H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．
16．对比分析是化学研究和学习的基本方法，甲、乙、丙三组同学利用图中的装置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动．

【实验分析】
（1）请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析．
实验现象化学方程式
甲同学白磷燃烧产生大量白烟，发光，放热，
气球先膨胀后缩小，天平平衡		4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5该反应遵守质量守恒定律
乙同学烧杯中有大量气泡产生，天平不平衡Na2CO3+2HCl═
2NaCl↑+H2O+CO2		该反应遵守质量守恒定律
丙同学镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，放热，生成
白色固体．反应前后称量质量不相等．		2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO该反应不遵守质量守恒定律
（2）通过对上述实验的对比分析，甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的，但结论却是错误的．在实验操作完全正确的情况下，请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有反应前未称量参加反应的氧气的质量，反应后生成的氧化镁部分外溢，无法称量
【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律．
17．某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体和气体性质的实验探究．请你参与并回答：
（1）a仪器的名称是酒精灯；
（2）氧气的实验室制取与性质实验，可选用高锰酸钾制取氧气．
①应选择的发生装置是A（填序号）；
②加入药品前必须检查装置的气密性，正确操作方法是：用胶皮管将A、C的导管连接，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口有气泡冒出，松手后导管内形成一段液柱，则气密性良好．
③放入某药品后加热，发现导管被粉末堵塞，水槽中的水变成紫红色，造成这种现象的原因是试管口未放棉花．
④用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
⑤如用F装置收集氧气，气体应从d（填“c”或“d”）通入；排水法收集氧气时，下列操作正确的是C．
A、先将导管口移入集气瓶，再开始加热
B、收集O2后，先将集气瓶移出水槽，再盖上玻璃片
C、停止加热时，先移出导管，再熄灭酒精灯
⑥如图G所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧，写出该反应的化学方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）二氧化碳的实验室制取与性质实验，通常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳．
①一般选择发生装置B，锥形瓶内的液体应加至1（填“1”或“2”处）．
②此反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
③如图H所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上（填“自上而下”、“自下而上”、“无法确定”）熄灭．
（4）若进行木炭还原氧化铜实验，需用A装置外，还需连接装澄清石灰水（填试剂名称）的装置来检验是否有二氧化碳生成．

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