题目内容
如图是水的电解实验装置图．（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是
（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是
（3）该实验证明了水是由
（4）下列行为，不利于保护水资源的是
A．工业用水重复使用 B．大量使用化肥和农药
C．加强城市污水处理系统的建设 D．用喷灌方法给农作物浇水．
考点：电解水实验,保护水资源和节约用水
专题：空气与水
分析：（1）根据电解水的实验现象、结论（正氧负氢、氢二氧一）进行分析解答．
（2）根据电解水的实验的注意事项进行分析解答．
（3）根据水的组成来分析；
（4）保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断．
（2）根据电解水的实验的注意事项进行分析解答．
（3）根据水的组成来分析；
（4）保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断．
解答：解：（1）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，能使带火星的木条复燃，是氧气；与电源负极相连的试管内的气体体积多，能燃烧，是氢气；则与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是氢气、氧气，且两者的体积之比大约是2：1．故填：氢气；氧气；2：1；
（2）纯水导电性较差，加入硫酸或氢氧化钠是为了增强水的导电性；故填：增强水的导电性；
（3）电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的．故填：氢元素和氧元素；
（4）A、工业用水重复使用是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意．
B、大量使用农药和化肥，会造成水体的污染，不利于保护水资源，故选项符合题意．
C、加强城市污水处理系统的建设，可以减少水体污染，有利于保护水资源，故选项不符合题意．
D、用喷灌方法给农作物浇水是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意．
故选B．
（2）纯水导电性较差，加入硫酸或氢氧化钠是为了增强水的导电性；故填：增强水的导电性；
（3）电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的．故填：氢元素和氧元素；
（4）A、工业用水重复使用是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意．
B、大量使用农药和化肥，会造成水体的污染，不利于保护水资源，故选项符合题意．
C、加强城市污水处理系统的建设，可以减少水体污染，有利于保护水资源，故选项不符合题意．
D、用喷灌方法给农作物浇水是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意．
故选B．
点评：本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论（正氧负氢、氢二氧一）、了解保护水资源的措施（节约用水、防止水体污染）是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
“2O”表示的意义是（ ）
| A、2个氧元素 | B、2个氧原子 |
| C、氧分子 | D、氧离子 |
一般情况下，金属越活泼，与酸反应速度越快．为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下实验（如图）．
水是地球上最常见的物质之一，人类的日常生活离不开水．下列有关水的说法正确的是（ ）
| A、水蒸发后，化学性质发生了变化 |
| B、明矾可用于净水 |
| C、冰块与水混合得到混合物 |
| D、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 |
推理是学习化学的一种重要方法．下列推理合理的是（ ）
| A、原子和分子都是微观粒子，化学变化中原子不能再分，所以分子也不能再分 |
| B、物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素 |
| C、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同 |
| D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 |
如图是钙元素的原子结构示意图，则有关钙原子的下列说法中正确的是（ ）
| A、核外共有2个电子层 |
| B、在化学反应中易得电子 |
| C、核外电子总数为40 |
| D、在化学反应中易失电子 |
学习了金属的性质后，对置换反应进行如下小结，你认为不正确的是（ ）
| A、置换反应都是在溶液中进行的 |
| B、置换反应的生成物中肯定有化合物 |
| C、置换反应发生时一定有元素化合价的改变 |
| D、置换反应的生成物中肯定有单质 |