题目内容

16．下列关于O和O2-的认识正确的是（　　）
A．它们的质子数不相同B．氧离子比氧原子的化学性质稳定
C．它们不属于同种元素D．它们的核外电子数相同

分析 根据已有的知识进行分析解答，原子可以通过得失电子形成阴阳离子，据此解答．

解答 解：氧原子得到两个电子形成氧离子，电子数增多，它们的核外电子数不相同，这个过程中质子数不变、元素的种类不变形成的氧离子比氧原子的化学性质稳定，故选B．

点评 本题考查的是原子和离子的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
相关题目
6．下列有关氧气的性质或用途正确的是（　　）
A．标准状况下密度比空气小B．易溶于水
C．可以供给呼吸D．可以灭火
7．粗盐中含有泥沙等难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，某学习小组做粗盐提纯实验．
【提出问题】如何才能将粗盐中的杂质除去，获得精盐？
【实验方案】该小组按以下；流程进行实验． 

【问题讨论】
（1）实验步骤②③④都需要进行过滤操作，该操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）步骤④中加入过量Na2CO3溶液的原因是使氯化钙完全除去．
（3）将实验所得的精盐在烧杯中配制成100g8%的氯化钠溶液．经检测，所配制溶液溶质质量分数偏小，其可能原因有①②③（填序号）．
①精盐称量时，游码不为零；②溶解时所用烧杯不干燥；③溶解过程有液体溅出．
4．化学兴趣小组的同学对如图的某膨化食品包装袋内气体的成分进行探究，请你参与他们的探究，并回答下列问题．
【提出问题】包装袋内的气体成分是什么？
【查阅资料】1在膨化食品包装袋内填充气体的目的可能是保护气，延长食品保质期．
2镁能在氮气中燃烧，反应生成氮化镁（Mg3N2）固体，氮化镁在常温下能与水反应生成氨气和一种难溶性碱，氨气极易溶于水，形成氨水．
【猜想与假设】包装袋内的气体为：猜想1：空气；猜想2：CO2；猜想3：N2
【实验设计】
实验一：甲用注射器收集了一瓶气体，将燃着的小木条伸入集气瓶中，若现象为燃着的小木条熄灭，则猜想1不成立．乙认为甲的实验还不能确定包装袋内的气体到底是什么成分，理由是CO2和N2都能使燃着的小木条熄．为此乙用同样的方法收集了两瓶气体，设计了以下方案进行实验．
实验二：
实验步骤实验现象实验结论
向其中一瓶气体中滴加澄清石灰水，振荡，观察现象．
澄清石灰水变浑浊		猜想2不成立
①将点燃的镁条伸入另一瓶气体中燃烧．
②完全反应后取少量固体物质加入足量的蒸馏水溶解，并滴入无色酚酞溶液，振荡观察现象．		①镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光．

②溶液就变红，同时有白色沉淀产生
猜想3成立
【交流讨论】试写出氮化镁与水反应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．你认为包装袋内的气体应该具有的性质是化学性质稳定、无毒．
11．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．如图1中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
（1）图中A、B、C、D属于三种元素的粒子；
（2）D中x=8；
（3）据（自然）杂志报道，科学家最近研究出一种以锶（Sr）做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图如图2所示，请回答：其化学性质与哪种微粒性质相似B．
（4）A与C形成化合物的化学式是MgCl2．
1．我国民间端午节用艾草和莒薄热水沐浴的习俗，艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值．下列有关黄酮素的叙述符号事实的是（　　）
A．黄酮素属于氧化物B．黄酮素由27个原子构成
C．黄酮素的相对分子质量为222D．黄酮素中碳、氧元素的质量比为3：4
8．除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（　　）
选项物质杂质（少量）试剂及操作方法
A氧化钙石灰石加入稀盐酸
B氨气水蒸气通过足量的氢氧化钠固体
C稀盐酸稀硝酸加入过量的硝酸银溶液，过滤
DCO2CO通入足量氧气、点燃
A．AB．BC．CD．D
5．如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（　　）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．35℃时100g甲的溶液中含甲的质量60g
C．10℃时甲、乙两物质的溶解度相等
D．甲中混有少量乙时可用蒸发结晶的方法提纯甲
6．一定量某ZnO样品（含有少量的FeO、CuO、Fe2O3），与50g9.8%的稀硫酸，恰好完全反应．该ZnO样品中氧元素的质量是（　　）
A．0.8gB．1.6gC．3.2gD．6.4g

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网