题目内容
某集气瓶里盛有空气,欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时,最好采用的物质是
A.蜡烛 B.木炭 C.红磷 D.硫粉
C
学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是( )
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| A. | 残雪化成水 | B. | 高粱酿成酒 | C. | 西瓜榨成汁 | D. | 木柴劈成片 |
下列由事实得出的结论正确的是( )
| 编号 | 事实 | 结论 |
| A | 过滤后滤液依然浑浊 | 滤纸肯定破损了 |
| B | 某物质只由一种元素组成 | 该物质一定是单质 |
| C | 给固体加热时试管破裂 | 试管口可能没有略向下倾斜 |
| D | 某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O | 该物质一定由C、H、O三种元素组成 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
小莉同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体,但她在空气中点燃镁条时,却
发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小莉查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
| 物质 | 氧化镁 | 氯化镁 | 氮化镁 | 硝酸镁 | 碳酸镁 | 氢氧化镁 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是 .
【提出猜想】分析资料,小莉猜测淡黄色固体可能是 ;
【实验探究】小莉设计实验:将点燃的镁条伸入装有纯净 的集气瓶中,发现镁条能继续燃烧,生成淡黄色固体,证实了自己的猜想.
【实验结论】根据小莉的实验结果,镁条在空气中燃烧时同时发生两个反应,请写出生成氧化镁这个反应的化学方程式 ;该反应的现象是 ;若另一产物中氮元素显负三价,请写出该产物的化学式 .
【[拓展延伸】镁在氧气中燃烧只生成氧化镁,请计算:
(1)氧化镁中各元素的质量比 ;
(2)1.2g镁条完全燃烧后,生成氧化镁的质量为多少克?(要写计算过程)
【反思评价】根据小莉同学的实验结果,若有24g镁在空气中完全燃烧,则所得产物的总质量m 40g (填:“>”、“=”或“<”).
如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中,正确的是( )
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| A. | 此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 |
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| B. | 图1说明红磷的着火点比白磷高 |
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| C. | 图1中水下白磷未燃烧是由于温度未达到白磷着火点 |
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| D. | 若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象 |
下列说法中,错误的是( )
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| A. | 原子都是由原子核和核外电子构成的 |
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| B. | 保持水的化学性质的最小微粒是原子 |
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| C. | 在化学变化中,元素种类不变 |
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| D. | 在物理变化中,分子种类不变 |