题目内容
14.日益严峻的能源危机促进了新能源的研究、开发和利用,下列属于新能源的是CA.煤 B.天然气 C.氢能 D.风能.
分析 根据能源的种类进行分析,新能源是指无污染、可以持续利用的能源,包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等.
解答 解:人们正在利用和开发有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等.
A、煤属于化石燃料,不属于新能源,故选项符合题意.
B、天然气属于化石燃料,不属于新能源,故选项不符合题意.
C、氢能是清洁、无污染的新能源,故选项不符合题意.
故选C.
D、风能、地热能、潮汐能等是清洁、无污染的新能源.
点评 本题难度不大,新能源是中考的热点,了解常见的新能源范畴、种类是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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4.
如图所示,小试管中盛有水,U型管两侧内水面持平.向试管中加入某物质后,U型管两侧水面左低右高,则加入的物质为( )
①CaO ②NaOH ③NaCl ④浓H2SO4 ⑤硝酸铵.
①CaO ②NaOH ③NaCl ④浓H2SO4 ⑤硝酸铵.
| A. | ②③⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②④ | D. | ②④⑤ |
5.下列加速溶解的措施中,能改变固体溶解度的是( )
| A. | 把固体研细 | B. | 加热 | C. | 振荡 | D. | 搅拌 |
2.实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关化学实验的问题.
(1)写出如图中A装置中用来做反应容器的仪器的名称:试管.

(2)下列实验操作(或实验方法)中正确的是CD.
A.往燃烧的酒精灯里添加酒精 B.蒸发时直接把滤液蒸干
C.使用氢气之前要检验氢气的纯度 D.高锰酸钾制氧气实验结束时先取出导管再熄灭酒精灯
(3)在实验室里,可用固体氯化铵与固体熟石灰在加热条件下起反应制取氨气(NH3),该气体极易溶于水,则制取氨气应选择的发生装置和收集装置分别是AD(填标号).
(4)某兴趣小组设计的趣味小实验装置如图F所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管.用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验.实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻振荡.请填写下表中的空白:
(5)取25g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入80g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应后,称量烧杯中剩余物质的总质量为96.2g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).则石灰石中CaCO3的质量分数是多少?
(1)写出如图中A装置中用来做反应容器的仪器的名称:试管.
(2)下列实验操作(或实验方法)中正确的是CD.
A.往燃烧的酒精灯里添加酒精 B.蒸发时直接把滤液蒸干
C.使用氢气之前要检验氢气的纯度 D.高锰酸钾制氧气实验结束时先取出导管再熄灭酒精灯
(3)在实验室里,可用固体氯化铵与固体熟石灰在加热条件下起反应制取氨气(NH3),该气体极易溶于水,则制取氨气应选择的发生装置和收集装置分别是AD(填标号).
(4)某兴趣小组设计的趣味小实验装置如图F所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管.用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验.实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻振荡.请填写下表中的空白:
| 锥形瓶中的物质 | 胶头滴管中的物质 | 观察到气球(A、B)的变化 | 有关反应的化学方程式 | |
| 甲 | 二氧化碳 | 澄清石灰水 | ||
| 乙 | 锌粒 | A气球胀大 B气球无明显变化 |
19.如图所示物质的用途中,主要是利用其化学性质的是( )
| A. | 用玻璃刀裁玻璃 | B. | 定向爆破拆除楼房 | ||
| C. | 用石墨做干电池的电极 | D. | 天安门华表 |
6.下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容,其中不正确的是( )
| A. | 2MnO42-:2个高锰酸根 | |
| B. | 维C(C6H8O6):维C由三种元素组成,分子中含20个原子 | |
| C. | Ar:可表示1个氩分子由1个氩原子构成 | |
| D. | 2O:表示2个氧原子 |
3.已知化学方程式X+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,对X的下列判断正确的是( )
| A. | X是一种最简单的有机物 | B. | X一定含有碳、氢、氧三种元素 | ||
| C. | X只含碳、氢两种元素 | D. | X是一种无机化合物 |
4.葡萄糖(C6H12O6)是植物进行光合作用的原料之一,下列关于葡萄糖的说法不正确的是( )
| A. | 葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成 | |
| B. | 葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成 | |
| C. | 葡萄糖中碳、氢、氧元素的原子个数比为1:2:1 | |
| D. | 葡萄糖中氢元素的质量分数最小 |