某气体由H2.CO中的一种或两种组成.某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．[提出问题]该气体由什么物质组成?[提出假设]猜想Ⅰ:只有氢气,猜想Ⅱ:只有一氧化碳,猜想Ⅲ:氢气与一氧化碳的混合物,[提供信息]由H2.CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．[设计实验]将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A.B.根据装置A.B中物质质量� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．某气体由H₂、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．
【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：氢气与一氧化碳的混合物；
【提供信息】由H₂、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成．

【现象与结论】

现象	结论
若装置A无变化，装置B澄清石灰水变浑浊	猜想I成立
装置A白色粉末变成蓝色，装置B无变化	猜想II成立
③若装置A质量增加，装置B质量增加	猜想Ⅲ成立

【反思与拓展】
若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是甲烷（任写一种物质的化学式或名称）．写出其燃烧的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

分析【提出假设】猜想Ⅲ：根据H₂、CO两种气体的组合方式回答．
【现象与结论】根据氢气和一氧化碳的燃烧产物，及浓硫酸的吸水性和二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水的性质回答．
【反思】根据燃烧产物中既有水，又有二氧化碳，则原气体中必然含有碳、氢两种元素回答．

解答解：【提出假设】猜想Ⅲ：根据H₂、CO两种气体的组合方式，共有三种可能：①只有氢气；②只有一氧化碳；③氢气与一氧化碳的混合物；
【现象与结论】浓硫酸有吸水性，能吸收燃烧生成的水，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，可以吸收燃烧产生的二氧化碳，又氢气燃烧只生成水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，①．装置A质量增加，装置B质量无变化，说明只生成了水，则猜想Ⅰ正确；猜想Ⅱ成立，会只生成二氧化碳，则装置A质量无变化，装置B质量增加；如猜想Ⅲ成立，则装置A质量增加，装置B质量增加．
【反思】燃烧产物中既有水，又有二氧化碳，根据质量守恒定律，则可燃物中必然含有碳、氢两种元素，如甲烷、乙醇、甲醇等，甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
故答案为：【提出假设】氢气与一氧化碳的混合物；
【现象与结论】

现象	结论
①装置A质量增加，装置B质量无变化	猜想Ⅰ成立
②装置A质量无变化，装置B质量增加	猜想Ⅱ成立
③装置A质量增加，装置B质量增加	猜想Ⅲ成立

【反思】甲烷（乙醇、甲醇等）；CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

点评物质的推断是初中化学的难重点，也是中考的热点之一，了解物质的性质是解题的前提条件，解题时还要注意前后步骤间的联系，充分利用综合归纳法得出完整合理的结论．

练习册系列答案

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2．

某物质的分子模型如图所示，下列说法错误的是（　　）

	A．	该物质的化学式为CH₄		B．	该物质的1个分子中含5个原子
	C．	该物质中碳、氢元素质量比为1：4		D．	该物质中碳元素的质量分数为75%

15．下列说法中不正确的是（　　）

	A．	在过氧化氢溶液的分解反应中，不加二氧化锰产生氧气速度慢，但产生氧气的质量不变
	B．	氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
	C．	铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体
	D．	排水法收集的气体难溶于水

12．原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图为：