题目内容
15.鉴别下列各组物质,其操作不正确的是( )| 物质 | 操作 | |
| A | 纯水和矿泉水 | 蒸发,观察是否有固体残留物 |
| B | 水和双氧水 | 加入少量二氧化锰,观察现象 |
| C | 二氧化碳、氧气和氮气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
| D | 活性炭和氧化铜 | 分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答 解:A、蒸发,观察是否有固体残留物,有固体残留物是矿泉水,可以鉴别,故选项错误.
B、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水不能,分别加入少量二氧化锰,产生大量气泡的是双氧水,无明显变化的是水,可以鉴别,故选项错误.
C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条熄灭,则是二氧化碳、氮气;若木条燃烧更旺,则是氧气;无法鉴别二氧化碳和氮气,故选项正确.
D、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素等,分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,颜色变浅的是活性炭,无明显变化的是氧化铜,可以鉴别,故选项错误.
故选:C.
点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
练习册系列答案
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13.下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是( )
| A. | pH<5.6的雨水称为酸雨 | |
| B. | “温室效应”主要是由CO2等气体引起的 | |
| C. | 使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源 | |
| D. | 如果土壤呈酸性,应用氢氧化钠来处理使用 |
6.把3.1g磷放在给定的氧气中燃烧,有关实验数据如表所示,回答下列问题.
(1)计算该反应各物质之间的质量比
(2)第一次不生成6.1gP2O5的原因是氧气不足
(3)第二、第三次各生成P2O5多少克?请把答案填入表中空格,不要求计算过程.
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
| O2的质量(g) | 3 | 4 | 6 |
| P2O5的质量(g) | 5.33 | 7.1 | 7.1 |
(2)第一次不生成6.1gP2O5的原因是氧气不足
(3)第二、第三次各生成P2O5多少克?请把答案填入表中空格,不要求计算过程.
3.下列说法不正确的是( )
| A. | 氧气能助燃 | B. | 液态氧和固态氧都是无色的 | ||
| C. | 氧气不易溶于水 | D. | 氧气密度大于空气密度 |
10.下列叙述中,错误的是( )
| A. | 氢气、木炭、一氧化碳、甲烷都具有可燃性 | |
| B. | 用紫色石蕊溶液检验二氧化碳 | |
| C. | 向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长 | |
| D. | 二氧化碳可用于生产碳酸饮料 |
20.湿衣服在房间里,也会慢慢变干.这是因为( )
| A. | 水分子体积很小 | B. | 水分子间有间隔 | ||
| C. | 水分子质量很小 | D. | 水分子在不断运动 |
7.久置石灰水的试剂瓶,瓶内壁上有一层白膜,除去白膜最好选用( )
| A. | 苛性钠溶液 | B. | 稀盐酸 | C. | 纯碱溶液 | D. | 氯化钡溶液 |
4.
如图是元素周期表中某元素信息示意图,从中获取相关信息不正确的是( )
| A. | 元素的质量32.06g | B. | 元素符号为“S” | ||
| C. | 元素名称是“硫” | D. | 核电荷数是16 |
5.
氧化汞受热时的变化可用下图表示,图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧原子.据图得出的结论中不正确的是( )
| A. | 氧化汞受热时分解生成汞和氧气 | B. | 原子是化学变化中的最小粒子 | ||
| C. | 分子在化学变化中可以再分 | D. | 所有物质均是由分子构成的 |