题目内容
质量守恒定律对科学发展具有重大意义.
(1)用如图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是 (填序号),理由是 .

写出白磷燃烧的方程式 .
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是 (填序号).
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类
④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
(3)如图是某反应的微观示意图(其中“
”和“
”分别表示不同的原子).

①反应后方框内应再填入 个“
”微粒.
②请从微观的角度分析化学变化的实质是 .
(4)根据以上实验探究,某同学想用铁与盐酸反应来验证质量守恒定律,经查阅资料后得知,铁与稀盐酸反应可生成氯化亚铁和氢气,下列装置中,他可选择用于实验的有 .

(1)用如图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是
写出白磷燃烧的方程式
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类
④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
(3)如图是某反应的微观示意图(其中“
①反应后方框内应再填入
②请从微观的角度分析化学变化的实质是
(4)根据以上实验探究,某同学想用铁与盐酸反应来验证质量守恒定律,经查阅资料后得知,铁与稀盐酸反应可生成氯化亚铁和氢气,下列装置中,他可选择用于实验的有
考点:质量守恒定律及其应用,微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)做验证质量守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到:①如果反应物中有气体参加反应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置.②如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成,装置可不考虑密闭.
(2)由质量守恒定律的微观意义可知,即反应前后原子的种类和数目不变,在化学反应前后一定不变的是:原子种类、数目、质量据此分析即可.
(3)根据质量守恒定律的微观解释判断,反应前后原子的种类和数目不变分析判断即可;
(4)因为反应要生成气体,所以必须选择密闭的容器来进行反应.
(2)由质量守恒定律的微观意义可知,即反应前后原子的种类和数目不变,在化学反应前后一定不变的是:原子种类、数目、质量据此分析即可.
(3)根据质量守恒定律的微观解释判断,反应前后原子的种类和数目不变分析判断即可;
(4)因为反应要生成气体,所以必须选择密闭的容器来进行反应.
解答:解:
(1)用图1中的装置进行验证质量守恒定律,能达到目的,原因在于装置是密封的.
图2不能达到目的,因为生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了.
图3也能达到目的,因为生成物和反应物中都没有气体产生.
磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,配平即可,故答案为:4P+5O2
2P2O5.
故答案为:图2; 盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡;4P+5O2
2P2O5.
(2)由质量守恒定律的微观意义可知,在化学反应前后一定不变的是:原子种类;原子数目;原子质量,一定变化的是物质的种类或分子的种类,而分子数量有可能会发生变化.
故答案为:①②⑤.
(3)根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变,加上两个
粒子各原子个数正好相等,从图示可以看出化学变化的实质是:分子的分开原子的重新组合.
(4)铁和盐酸反应生成氢气,所以必须在密闭的容器中才能够得出正确的结论,满足条件的为c、d、e.
故答案为:(1)图2,盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡. 4P+5O2
2P2O5.
(2)①②⑤;(3)两;分子的分开原子的重新组合.(4)c、d、e.
(1)用图1中的装置进行验证质量守恒定律,能达到目的,原因在于装置是密封的.
图2不能达到目的,因为生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了.
图3也能达到目的,因为生成物和反应物中都没有气体产生.
磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,配平即可,故答案为:4P+5O2
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故答案为:图2; 盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡;4P+5O2
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(2)由质量守恒定律的微观意义可知,在化学反应前后一定不变的是:原子种类;原子数目;原子质量,一定变化的是物质的种类或分子的种类,而分子数量有可能会发生变化.
故答案为:①②⑤.
(3)根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变,加上两个
(4)铁和盐酸反应生成氢气,所以必须在密闭的容器中才能够得出正确的结论,满足条件的为c、d、e.
故答案为:(1)图2,盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡. 4P+5O2
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(2)①②⑤;(3)两;分子的分开原子的重新组合.(4)c、d、e.
点评:在做这种类型题目时,要求学生要注意总结规律,这样学习化学,可以达到事半功倍的效果,长此以往,同学们的学习能力便会在潜移默化中得到提高.
练习册系列答案
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在制取氧气时下列做法正确的是( )
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