题目内容

8.某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计如下气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.请看图回答问题:
(1)盛过氧化氢溶液的仪器名称为分液漏斗
(2)A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)B中白磷能够燃烧的原因是温度达到着火点,有氧气参与.
(4)E中的实验现象是紫色石蕊试液变红色.
(5)用F装置收集气体的依据是CO2的密度比空气大,且能溶于水.

分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)由题意知,反应物为双氧水,生成物为水和氧气,反应条件为用二氧化锰作为催化剂,即可书写其化学方程式;
(3)B中白磷能够燃烧的原因,依据燃烧的条件进行解答;
(4)二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;
(5)用F装置是向上排空气法,适合收集密度比空气大的气体,故收集气体的依据是气体密度比空气密度大;

解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:盛过氧化氢溶液的仪器名称是:分液漏斗;
(2)由题意知,反应物为双氧水,生成物为水和氧气,反应条件为用二氧化锰作为催化剂,化学方程式为:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)依据燃烧的条件可知B中白磷能够燃烧的原因为与氧气接触;
(4)氧气流进入C,则把盐酸压入D和石灰石反应生成二氧化碳,二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;
(5)用F装置是向上排空气法,适合收集密度比空气大的气体,故收集气体的依据是气体密度比空气密度大;
答案:
(1)分液漏斗;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)温度达到着火点,有氧气参与  
(4)紫色石蕊试液变红色  
(5)CO2 的密度比空气大,且能溶于水

点评 掌握氧气的反应原理、制取和收集方法;掌握二氧化碳的实验室制法及其物理性质和化学性质;注意燃烧与燃烧的条件.

练习册系列答案
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3.如图所示的三个实验均可以验证酸与碱能发生反应:

【探究活动1】同学进行了实验一.加稀盐酸前,一定能观察到的实验现象是产生蓝色沉淀;该实验通过稀盐酸与氢氧化铜反应的现象,验证了酸与碱能发生反应.
【探究活动2】乙同学为了证明同样的问题进行了实验二:
【搜集证据】加入水后观察到白色粉末减少,加入稀盐酸后观察到白色粉末消失.
【解释与结论】用化学方程式表示加入稀盐酸后产生现象的原因Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
实验二通过两只试管中的现象对比,可以判断稀盐酸与Ca(OH)2能反应,该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外,还需控制氢氧化钙粉末的质量相同.
【探究活动3】甲同学为了证明同样的问题进行了实验三:加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应,符合此条件的X是下列物质中的AB.
A.酚酞    B.CuO    C.Na2CO3    D.Ba(NO32
【解释与结论】请你阐述所选物质能验证硫酸与氢氧化钠发生反应的理由A氢氧化钠溶液显碱性能够使无色酚酞变红,滴加酚酞溶液的颜色不变色说明氢氧化钠被消耗,从而证明了硫酸和氢氧化钠发生反应.B加入CuO后,CuO和H2SO4反应生成CuSO4,CuSO4会继续和NaOH反应生成Cu(OH)2蓝色絮状沉淀;如果H2SO4和NaOH发生了反应,则CuO会和过量的H2SO4反应生成CuSO4,但由于NaOH已反应掉,则不会有蓝色絮状沉淀产生,从而证明了硫酸和氢氧化钠发生反应.
【反思与总结】由上述探究活动我们可以认识到,在判断酸和碱能否发生反应时,我们可以选择反应有明显现象的物质进行验证,还可以通过检验反应物发生了变化证明发反应发生;通过验证生成其它新物质证明反应的发生.

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