题目内容
10.某实验小组的图象用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂,此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究.(1)写出该中和反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【作出猜想】
(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2
(B)溶质可能是CaCl2
(C)溶质可能是CaCl2与HCl
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性
【实验设计】
①取少量烧杯中的溶液于试管中,并向试管中滴加几无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是排除了猜想(A),你认为排除猜想(A)的理由是酚酞溶液不变色,说明溶液不呈碱性,而猜想A的溶液呈碱性,所以可以排除.
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写表格:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量反应后的溶液与试管中,逐滴加入碳酸钠溶液 | 生成白色沉淀 | 猜想(B)正确 |
| 先有气泡产生,后产生白色沉淀 | 猜想(C)正确 |
【交流反思】
为确定猜想(C)正确,下列几种实验方案不合理的是D(填字母).
A.取反应后的溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液变红色
B.取反应后的溶液于试管中,加入锌粉冒气泡
C.用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液,涂抹在pH试纸上,测溶液的pH<7
D.取反应后的溶液于试管中,加入硝酸银溶液,生成白色沉淀.
分析 根据氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水写出反应的化学方程式;
【实验设计】①氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
②根据碳酸钠能与氯化钙反应生成沉淀、能与稀盐酸生成了二氧化碳气体分析;
【交流反思】根据氢离子的验证回答.
解答 解:(1)根据氢氧化钙和盐酸发生中和反应生成氯化钙和水,故可以书写化学方程式为:
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
①氢氧化钙能使无色酚酞试液变红,所以可以排除;
②氯化钙溶液可以和碳酸钠溶液反应生成沉淀,和稀盐酸反应生成二氧化碳气体,碳酸钙盐酸存在的情况下不能以沉淀的形式析出,所以加入的碳酸钠溶液必须是足量的;
| 实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液. | 生成白色沉淀 | 猜想(B)正确 |
| 先有气泡产生,后产生白色沉淀 | 猜想(C)正确 |
A、取反应后的溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液变红色,证明溶液显酸性,猜想(C)正确;
B、取反应后的溶液于试管中,加入锌粉冒气泡,证明溶液显酸性,猜想(C)正确;
C、用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液,涂抹在pH试纸上,测溶液的pH<7,证明溶液显酸性,猜想(C)正确;
D、取反应后的溶液于试管中,加入硝酸银溶液,生成白色沉淀,只证明有氯离子存在,不能证明猜想(C)正确;
故答案为:(1)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
【实验探究】
①酚酞溶液不变色,说明溶液不呈碱性,而猜想A的溶液呈碱性,所以可以排除;
②
| 实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液. | 生成白色沉淀 | 猜想(B)正确 |
| 先有气泡产生,后产生白色沉淀 | 猜想(C)正确 |
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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1.下列对实验现象的叙述正确的是( )
| A. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射 | B. | 碳在氧气中燃烧发出红光 | ||
| C. | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 | D. | 磷在氧气中燃烧,产生白烟 |
5.
如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学不应该( )
| A. | 得出空气中没有二氧化碳的结论 | |
| B. | 仔细分析得到该结果现象的可能性,做出猜想 | |
| C. | 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 | |
| D. | 再一次检查该装置的气密性 |
15.下列微粒结构示意图中,表示阳离子的是( )
| A. | B. | C. | D. |
2.下列依据实验目的所设计实验过程,合理的是A.
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 除去硫酸铜溶液中的硫酸 | 加入过量的 氢氧化铜,充分反应后过滤 |
| B | 区别氢气和一氧化碳 | 分别点燃后,观察火焰颜色 |
| C | 分离氯化钠和硝酸钾 | 充分溶解后,过滤 |
| D | 验证食醋具有酸的性质 | 用紫色石蕊检验,变红色 |
19.m个H3PO4分子与n个P2O5分子中磷原子的个数比为( )
| A. | m:n | B. | m:2n | C. | 2n:2 | D. | 2:1 |