题目内容
2.下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)不能达到实验目的是( )| 选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
| A | CO(CH4)气体 | 鉴别 | 点燃,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象 |
| B | Na2CO3(NaOH)溶液 | 检验 | 滴加酚酞试液,观察溶液颜色的变化 |
| C | Na2CO3(NaHCO3)固体 | 除杂 | 充分加热至固体质量不变 |
| D | MnO2(KCl)固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水蒸气,一氧化碳燃烧只生成二氧化碳,进行分析判断.
B、根据碳酸钠、氢氧化钠均显碱性,进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、根据KCl易溶于水,MnO2难溶于水,进行分析判断.
解答 解:A、甲烷燃烧生成二氧化碳和水蒸气,一氧化碳燃烧只生成二氧化碳,点燃,火焰上方罩干冷烧杯,若出现水雾,说明含有甲烷,故选项实验操作能达到实验目的.
B、碳酸钠、氢氧化钠均显碱性,均能使酚酞试液变红色,不能检验是否含有氢氧化钠,故选项实验操作不能达到实验目的.
C、NaHCO3在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳,加热至固体质量不变,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验操作能达到实验目的.
D、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发的方法进行分离除杂,故选项实验操作能达到实验目的.
故选:B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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