题目内容
18．在过氧化氢制氧气的化学变化的过程中，最小的粒子是（ ）| A． | H2O2 | B． | H2O | C． | O2 | D． | H和O |
分析 在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子．
解答 解：在过氧化氢制氧气的反应中，过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又重新组合成水分子和氧分子，所以在过氧化氢制氧气的化学变化的过程中，最小的粒子是氢原子和氧原子．
故选D．
点评 解答本题关键是熟悉化学变化的过程，知道在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子．
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8．某有机物R完全燃烧的化学方程式为：R+O2═CO2+H2O（方程式已配平），则关于R组成的说法中，正确的是
①只含有C、H两元素 ②一定含有C、H两元素，可能含有O元素 ③一定含有C、H、O三种元素 ④C、H元素的质量比为3：1 ⑤C、H、O元素的质量比为6：1：8（ ）
①只含有C、H两元素 ②一定含有C、H两元素，可能含有O元素 ③一定含有C、H、O三种元素 ④C、H元素的质量比为3：1 ⑤C、H、O元素的质量比为6：1：8（ ）
| A． | 只有① | B． | 只有② | C． | 有①④ | D． | 有③⑤ |
13．
化学兴趣小组的同学在实验室整理存放盐溶液的药品柜时，发现有一瓶标签受到腐蚀的无色溶液，如图所示．
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么溶液？
【猜想与假设】该无色溶液可能是氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、硫酸钠中某一种的溶液．
【初步分析】
（1）小红同学根据标签上的组成元素认为一定不是氯化钠溶液．
（2）小明同学提出，溶液也不可能是碳酸氢钠，他的依据是碳酸氢钠的化学式中钠元素右下角的数字为1．
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．
【实验结论】
（3）该瓶无色溶液的溶质是Na2CO3（填化学式）．生成气体的化学反应方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
【实验反思】
（4）你认为选用其它类别的哪种物质，同样可以达到鉴别剩余两种盐的目的．写出实验操作步骤及实验现象：取待测液涂在pH试纸上，pH大于7，则该溶液是碳酸钠溶液
（5）实验结束后，他们向同学们提出了如下建议：
①要有严谨的科学实验的态度 ②倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀 ③无法辨认的药品，无需保留，直接倒掉．
你认为合理的是①②（填序号）．
化学兴趣小组的同学在实验室整理存放盐溶液的药品柜时，发现有一瓶标签受到腐蚀的无色溶液，如图所示．【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么溶液？
【猜想与假设】该无色溶液可能是氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、硫酸钠中某一种的溶液．
【初步分析】
（1）小红同学根据标签上的组成元素认为一定不是氯化钠溶液．
（2）小明同学提出，溶液也不可能是碳酸氢钠，他的依据是碳酸氢钠的化学式中钠元素右下角的数字为1．
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．
| 实验操作 | 实验现象 |
| 取少重该无色溶液于试管中，滴加稀盐酸 | 产生大量气泡． |
（3）该瓶无色溶液的溶质是Na2CO3（填化学式）．生成气体的化学反应方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
【实验反思】
（4）你认为选用其它类别的哪种物质，同样可以达到鉴别剩余两种盐的目的．写出实验操作步骤及实验现象：取待测液涂在pH试纸上，pH大于7，则该溶液是碳酸钠溶液
（5）实验结束后，他们向同学们提出了如下建议：
①要有严谨的科学实验的态度 ②倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀 ③无法辨认的药品，无需保留，直接倒掉．
你认为合理的是①②（填序号）．
7．下列实验现象描述正确的是（ ）
| A． | 铁钉在足量稀盐酸中反应：银白色固体逐渐消失，固体表面有气泡产生 | |
| B． | 红磷在空气中燃烧：产生大量白雾，发出黄白色火焰，放热 | |
| C． | 铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体，放热 | |
| D． | 将铁片插入硫酸铜溶液中：银白色固体表面覆盖一层紫红色物质，溶液颜色由蓝色变成浅绿色 |
