题目内容

阅读下列短文:(为了答题方便,句子前面加了序号)
①纯净的氮气是无色无味的气体.②在放电条件下,氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体.③一氧化氮不溶于水,在常温下易跟空气中的氧气化合,生成红棕色的二氧化氮气体.④二氧化氮有毒,易溶于水.
试填写下列空白:
(1)短文中描述氮气化学性质的句子是
 
;(填序号)
(2)若要在实验室里制取一氧化氮气体,宜用
 
法收集;
(3)请写出在常温下一氧化氮与氧气化合的化学反应方程式
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,常用气体的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的变化与性质
分析:(1)根据化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质分析;
(2)根据一氧化氮的性质分析收集的方法;
(3)根据一氧化氮与氧气的反应写出反应的方程式.
解答:解:(1)在放电条件下,氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体,氮气在化学变化中表现出来的性质.属于化学性质;
(2)由于一氧化氮不溶于水,在常温下易跟空气中的氧气化合,生成红棕色的二氧化氮气体,宜用排水法 法收集;
(3)在常温下一氧化氮与氧气化合生成了二氧化氮,反应的化学反应方程式是:2NO+O2═2NO2
故答为:(1)②;(2)排水;(3)2NO+O2═2NO2
点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
相关题目
某化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究:
(1)探究一:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?
【方案设计】小靓、小丽、小洁三位同学设计了如表方案进行探究:
方案设计者 方案步骤 方案预估现象 方案预估结论
小靓 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡 酚酞试液不变色 恰好完全中和
小丽 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 pH=7 恰好完全中和
小洁 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液 有白色沉淀产生 盐酸过量,
没有完全中和
【方案评价】请判断以上设计的三个方案中,
 
同学的方案是正确的.
【方案反思】请分析另外两个方案错误的原因:
 

(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】小靓猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH;
小丽猜想:溶质只有NaCl;
小洁猜想:溶质有NaCl、HCl;
你的猜想:
 

小丽认为小靓的猜想是错误的,理由是
 

【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:
实验操作 实验现象 实验结论
取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液
 
小洁猜想正确
 
有蓝色沉淀生成 你的猜想正确

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网