A.B两图分别表示硫.铁丝在氧气中燃烧示意图(1)可观察到的实验现象:A中 B中 (2)A中水的作用是 (3)B中水的作用是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图

（1）可观察到的实验现象：

A中_________________________

B中________________________

（2）A中水的作用是____________________

（3）B中水的作用是___________________。

练习册系列答案

相关题目

小强同学用100mL量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次平视液面读数为80mL，倾倒出一部分液体后，又俯视液面读数为20mL，则他实际倒出的液体的体积为

A．大于60mL B．小于60mL

C．等于60mL D．无法判断

图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

实验操作:

a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1滴～2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

b:在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

分析讨论:

（1）E试管中放有酚酞溶液的目的是 __________________。

（2）进行操作b时观察到的现象是 ___________________。

（3）由此可以得到的实验结论是①________________;②_________________。

（4）对比改进前的实验,改进后的实验的优点是 ___________________。

（4分）生产、生活中处处有化学。

（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的作用。

（2）厨房中的酸性调味剂中含有的酸是（写化学式）。

（3）长沙新奥燃气公司给用户输送的是天然气，在初次使用之前需要通入氮气，通入氮气的目的是什么？请写出天然气燃烧的化学方程式。

世界环境日的主题确定为：Think．Eat．Save．--思前、食后、厉行节约．

下面做法符合这一主题的是

A．生活中使用含磷洗衣粉能给水体提供养分，建议大量使用

B．大力开采矿物，保障金属材料的使用

C．采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾

D．推广利用太阳能、风能，缓解温室效应

某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是

①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④

按体积算在空气含量最多的是

A、氧气 B、稀有气体 C、氮气 D、二氧化碳

（3分）苯甲酸是一种食品防腐剂，它是一种片状晶体，在水中的溶解度如下表：

温度	25 ℃	50 ℃	95 ℃
溶解度	0．17 g	0．95 g	6．8 g

某同学为了提纯某苯甲酸样品（其中含泥沙等难溶于水的杂质），进行了如下实验：

（1）室温时，取样品约1g放入烧杯，加入50 mL蒸馏水充分搅拌，发现样品几乎没溶解，原因是_________。

（2）将烧杯放在石棉网上加热，待样品充分溶解后，再加入少量蒸馏水，然后趁热过滤。趁热过滤的目的是_____________。

（3）将所得滤液__________使苯甲酸以晶体形式析出，然后过滤得到较纯净的苯甲酸晶体。

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