题目内容
17.取146g的稀盐酸与50g含少量杂质的石灰石恰好完全反应(杂质不与盐酸反应,也不溶于水),生成17.6g二氧化碳气体.(1)石灰石中碳酸钙的质量分数;
(2)稀盐酸中溶质的质量分数;
(3)最后所得溶液的溶质质量分数.
分析 (1)已知生成二氧化碳的质量为17.6克,则根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和生成的二氧化碳的质量,列出比例式,就可计算出石灰石中碳酸钙的质量、氯化氢的质量和生成氯化钙的质量;
(2)结合(1)的解答,根据质量分数公式计算稀盐酸中溶质的质量分数.
(3)反应后的溶液为氯化钙溶液,结合(1)的解答,根据质量分数公式计算即可.
解答 解:设参加反应的CaCO3质量为x,生成CaCl2的质量为y,氯化氢的质量为z.
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100 73 111 44
x z y 17.6g
$\frac{100}{x}=\frac{73}{z}=\frac{111}{y}=\frac{44}{17.6g}$
解得:x=40g,y=44.4g,z=29.2g
(1)石灰石中含碳酸钙的质量分数为:$\frac{40g}{50g}$×100%=80%
(2)稀盐酸中溶质的质量分数$\frac{29.2g}{146g}$×100%=20%
(3)生成物的溶液为氯化钙溶液,CaCl2溶液质量为:40g+146g-17.6g=168.4g;
CaCl2溶液中溶质的质量分数为:$\frac{44.4g}{168.4g}$×100%=26.4%
答:(1)石灰石中含碳酸钙的质量分数为80%;
(2)稀盐酸中溶质的质量分数20%;
(3)CaCl2溶液中溶质的质量分数为26.4%.
点评 本题主要考查学生利用化学方程式和质量分数公式综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
相关题目
7.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,要求从根本上杜绝污染.它包括“原料绿色化”、“化学反应绿色化”、“产品绿色化”等内容.其中“化学反应绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利用,全部转入期望的产物中.下列符合“化学反应绿色化”要求的是( )
| A. | 制取氢气:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ | |
| B. | 制取氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | |
| C. | 制取碳酸氢铵:CO2+H2O+NH3═NH4HCO3 | |
| D. | 潜水艇中用过氧化钠提供氧气2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑ |
8.
质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义.
(1)如图是某反应的微观示意图(其中“○”和“
”分别表示不同的原子).
①反应后方框内应再填入2个“
”微粒.
②请从微观的角度分析化学变化的实质是反应物的原子再重新组合成新物质的分子过程.
(2)在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D,它们在一定条件下发生化学反应.其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示.
①x的值为0,.
②若D的相对分子质量为46,该反应的化学方程式是C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(1)如图是某反应的微观示意图(其中“○”和“
①反应后方框内应再填入2个“
②请从微观的角度分析化学变化的实质是反应物的原子再重新组合成新物质的分子过程.
(2)在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D,它们在一定条件下发生化学反应.其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示.
| 物质 | A | B | C | D | |
| 微观示意图 | |||||
| 反应前质量/g | 100 | 1 | 1 | 46 | |
| 反应后质量/g | 4 | 55 | 89 | x |
②若D的相对分子质量为46,该反应的化学方程式是C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
5.
如图装置有较多用途,下列有关说法错误的是( )
| A. | 如瓶内为空气,要收集氧气,气体应从a端进入 | |
| B. | 如瓶内装满水,要用排水法收集氧气,气体应从a端进入 | |
| C. | 医院给病人输氧时,也有类似装置(瓶内装半瓶蒸馏水)病人吸氧的塑料管接在b端 | |
| D. | 输氧时,可通过此装置观察是否有氧气输出 |
2.钢铁工业是国家工业的基础.
(1)如图甲是炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图,根据图示回答有关问题.

若图甲中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁,请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式:
A区Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.B区C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,CO2+C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.
(2)某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如图乙.
【进行实验】该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g).
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量).
【分析与讨论】本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料.
【查阅资料】
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关.
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中同体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁.
③铁及部分铁的氧化物的相关物理性质如表所示.
【实验与猜想】
①该小组同学将反应后的黑色同体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色同体粉末中不可能含有氧化铁和氧化亚铁.
②进行猜想:黑色固体粉末可能
a.全部为铁b.四氧化三铁 c.四氧化三铁和铁
【得出结论】通过利用实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为四氧化三铁(填名称).
【反思与评价】
①一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间.
②实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有AB.
A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.检验二氧化碳.
(1)如图甲是炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图,根据图示回答有关问题.
若图甲中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁,请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式:
A区Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.B区C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,CO2+C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.
(2)某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如图乙.
【进行实验】该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g).
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量).
【分析与讨论】本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料.
【查阅资料】
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关.
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中同体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁.
③铁及部分铁的氧化物的相关物理性质如表所示.
| 四氧化三铁 | 氧化亚铁 | 氧化铁 | 铁粉 | |
| 颜色 | 黑色 | 黑色 | 红色 | 黑色 |
| 能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
①该小组同学将反应后的黑色同体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色同体粉末中不可能含有氧化铁和氧化亚铁.
②进行猜想:黑色固体粉末可能
a.全部为铁b.四氧化三铁 c.四氧化三铁和铁
【得出结论】通过利用实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为四氧化三铁(填名称).
【反思与评价】
①一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间.
②实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有AB.
A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.检验二氧化碳.
9.
某研究性学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案,分别用等质量的金属A、B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应,反应生成氢气的质量与时间的关系如图所示.分析图象得到的下列结论中,不合理的是(已知A、B在生成物中均显+2价,A、B的相对原子质量不相等)( )
| A. | 反应速率A>B | B. | 生成氢气的质量A=B | ||
| C. | 金属的活动性A<B | D. | 硫酸均反应完,A、B有剩余 |
14.规范的操作是实验成功的保证.下列实验操作正确的是( )
| A. | 氧气验满 | B. | 收集氧气 | C. | 滴加液体 | D. | 熄灭酒精灯 |