题目内容

某兴趣同学在实验室的试剂柜中发现一瓶失去标签的无色溶液，可能是硫酸、硝酸铜、氯化钠、氢氧化钡中的其中一种。为了确定该无色溶液并预测其化学性质，进行下列实验：

(1)根据上述信息判断，该溶液一定不是____溶液。(填化学式，下同)

(2)取样，用pH试纸测定该溶液呈碱性，该溶液一定是_____溶液。

(3)请预测其化学性质，说出预测依据，并设计实验验证。

限用试剂：酚酞溶液、铁、盐酸、氧化铜、硫酸钾溶液、硝酸钾溶液、硝酸铜溶液。

预测

预测的依据

检验预测的实验操作与预测现象

①能与含有SO42-的盐反应

____

取少量待测溶液于试管中，滴入溶液，如果观察到则预测成立。

②能与___(填物质类别)反应

____

取少量待测溶液于试管中，_,如果观察到__，则预测成立。

③能与___(填物质类别)反应

____

取少量待测溶液于试管中，_，如果观察到__，则预测成立。

④能与___(填物质类别)反应

___

取少量待测溶液于试管中，__，如果观察到_，则预测成立。

练习册系列答案
相关题目

某同学配制50g 6%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：

（1）配制溶液的正确操作顺序为_____（填序号，下同），其中操作错误的是_____；

（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是_____。

（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是_____（填序号）

A 10mL　B 25mL　　C 50mL　　D 100mL

（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____（填序号）。

A 氯化钠固体不纯 B 用生锈砝码称量

C 装瓶时有少量溶液洒出 D 溶解时烧杯内壁有水珠

如图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是（　　）

A. 钠原子的质子数为11

B. 钠在化合物中通常显+1价

C. 图中n的值为10

D. 钠元素位于第三周期

铁在自然界中广泛存在。

（1）菠菜中含有“铁”，这里的“铁”指的是__________（填“铁元素”或“铁单质”）。

（2）铁制容器不能盛装硫酸铜溶液的原因是__________（用化学方程式表示）。

下列物质属于纯净物的是

A. 蒸馏水 B. 豆浆 C. 牛奶 D. 雪碧

分析、归纳、推理是学习化学的重要方法，请同学们根据下面微观粒子反应(在水溶液中进行反应，水分子已省略)示意图，分析解决下列问题。

(1)图1所用到的稀硫酸是把10ml的浓硫酸和90ml的水混合而成的，但在混合后发现其体积少于100ml，试从微观角度分析其原因：__。

(2)图2发生反应的微观实质是Ca(OH)2溶液中的__(填化学用语)与K2CO3溶液中的(填化学用语)发生反应__；

(3)从图1、图2、图3可以发现，碱溶液中都含___(填化学用语)，因此它们具有相似化学性质。试分析图1、图2、图3的反应中，属于碱的共同性质的是__。(填图序号)

(4)写出一种既能与氢氧化钙溶液又能与硝酸钙溶液反应的物质：____(填化学式)。

下列实验方法不正确的是( )

A. 用水鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体

B. 用足量的Fe粉除去FeSO4溶液中少量的CuSO4

C. 用澄清石灰水鉴别N2和CO2

D. 用稀H2SO4除去NaCl溶液中少量的Na2CO3

铁及其化合物在生产生活中应用广泛。

（一）铁的化合物制备

用废铁屑制备铁红( 主要成分为 Fe2O3)和 K2SO4 的部分流程如下图所示：

（1）加过量 NH4HCO3 反应时温度不宜过高的原因为 _____。

（2）反应Ⅰ生成的气体化学式是 _____；K2SO4 和 NH4Cl 在农业生产中都可做 _____。

（3）为检验 K2SO4 中是否混有 Cl-，要先加入足量 _____溶液，静置后再加向上层清液中滴加少量 _____溶液。

（4）在空气中灼烧 FeCO3 的化学方程式为 _____。

（二）铁的冶炼和探究

取 29.0g Fe2O3 粉末，小组同学用下图装置模拟炼铁，并测定反应后固体成分。

资料：碱石灰可吸收 H2O 和 CO2。

（1）连接装置，先______，再装入药品。

（2）实验时先通入 CO，目的是______。

（3）通过测定装置B 中固体质量变化情况，可求得A 中剩余固体质量，装置C 的作用是______。

（4）现直接测得装置A 中剩余固体质量为 21.0g，则装置 B 中固体应增重______g。

下列四个图像不能正确反映其对应实验操作的是（ ）

A. 等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应

B. 20℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体

C. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入 pH=2 的稀盐酸至过量

D. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液

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