题目内容

5.推理、归纳、类比、对比是学习化学的有效方法,其中不合理的是(  )
A.铝的金通活动性比铁强,则铝制品比铁制品更容易诱蚀
B.碱的水溶液通常呈喊性,但呈械性的溶液不一定是喊的溶液
C.10ml水和l0ml酒梢混合后的体积不一定等于20ml
D.某物质燃烧生成CO2和H20,则该物质中一定含有碳、氢元素

分析 A、根据铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜进行分析;
B、根据碳酸钠属于盐,水溶液先碱性进行分析;
C、根据水分子和酒精分子之间的间隔不同进行分析;
D、根据碳元素和氧元素结合生成二氧化碳,氢元素和氧元素结合生成水进行分析.

解答 解:A、铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜,所以更耐腐蚀,故A错误;
B、碳酸钠属于盐,水溶液先碱性,故C正确;
C、水分子和酒精分子之间的间隔不同,所以10ml水和l0ml酒梢混合后的体积不一定等于20ml,故C正确;
D、碳元素和氧元素结合生成二氧化碳,氢元素和氧元素结合生成水,故D正确.
故选:A.

点评 本题难度中等,考查考生对基础知识的综合应用.所谓归纳推理,就是从个别性知识推出一般性结论的推理.演绎推理可以从一般到一般;类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理.

练习册系列答案
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10.某同学发现家里的铜质水龙头表面出现了一层绿色的锈渍.他依照钢抶锈蚀的探究方法进行如下实验探究铜生成“铜绿”的条件:

【査阅资料】了解到这层锈渍的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]俗称“铜绿”.
它受热会分解生成三种氧化物.“铜绿”分解的化学方程式为Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
【猜想与假设】经仔细了解了水龙头的使用环境后,据“铜绿“的组成和査阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及水、二氧化碳共同作用而形成的.
【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验.小刚设计了“钢片锈蚀条件的探究”实验.实验如图所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的““为铜片):实验较长时间后.发现D试管中铜片最先生锈(填试管字母编号).
【评价与改进】小明认为小刚设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验.你认为要补充的一个实验是(用图表示亦可)把铜片放在一个盛有干燥空气的试管中,形成对比实验.
【拓展与应用】小红从不同地点收集到的两个铜器,一个是纯铜做的、一个是青铜(铜合金)做的,发现纯铜器的铜绿比青铜器也据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀.小明的分析是否全面?请你说明理由.地点不同,环境(条件)不同,所以无法比较.

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