题目内容

下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的图是（ ）

A B C D

练习册系列答案
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利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是

A．用①③制取氧气 B．用②③制取二氧化碳

C．用②④制取氧气 D．用①⑤制取二氧化碳

下列物质的用途是利用其物理性质的是

A．氮气可作焊接保护气 B．氦气可以填充飞艇

C．二氧化碳可用来灭火 D．氧气可以供给呼吸

大蒜中的硫化丙烯（化学式为C3H6S ） 能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是( )

A．硫化丙烯中含有单质硫

B．由碳、氢、氧三种元素组成

C．每个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成

D．硫化丙烯中碳元素质量分数的计算式为

水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）

A．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化

B．用过滤的方法可以使硬水软化

C．可用肥皂水区分硬水与软水

D．水电解产生氢气和氧气质量比为2：1

从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（ ）

选项

事实

解释

A

碘酒是混合物

由不同种分子构成

B

端午时节粽飘香

分子在不断运动着

C[

气体受热膨胀

温度升高，分子自身体积增大

D

固体碘受热升华

碘分子间的间隔变大

化学与我们的生活、生产、科研息息相关。按要求回答下列问题：

（1）改良酸性土壤的碱________________（填化学式）；

（2）胃酸过多，服用胃舒平[Al（OH）3]发生反应的化学方程式：_______________________；

（3）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用___________的方法；

（4）鉴别稀盐酸和稀硫酸最好选用试剂_______________（填名称）；发生反应的化学方程式为：________________________；

（5）不同的碱具有相似性质，但性质也存在差异。例如：氢氧化钠不能与碳酸钠溶液反应，而氢氧化钙溶液却能与其反应，原因是______________________；

（6）稀释浓硫酸的方法：_________________________。

“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法。请根据图示，结合所学知识，用分子原子的观点回答下列问题：

（1）如图1所示，注射器内封闭一段空气（空气中包含多种气体分子），右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明________________。挤压到一定程度之后，注射器内气体压缩变得困难，说明________________。

（2）如图2所示，烧杯A装入浓氨水，B、C盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯B液体变红，说明________________。烧杯C的作用是_____________。

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从洲河中取了水样，观察到：

A．水样呈黄色、有异味；B．水样浑浊、有固体小颗粒。

现对该水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称）除去固体小颗粒；再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。

（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）。请判断，HClO中氯元素的化合价为 。

（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入 进行检验。

（4）将自来水蒸馏得到纯净水。把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成溶液的是 （填编号）

A．粉笔灰 B．蔗糖 C．硫酸铜 D．食用油

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