题目内容
下图形象地表示了氯化钠的形成过程.下列相关叙述中不正确的是( )
![]()
A.钠原子在化学反应中容易失去电子
B.钠原子与钠离子都不显电性
C.氯原子得1个电子形成氯离子
D.氯化钠由钠离子和氯离子构成
【考点】微粒观点及模型图的应用;原子和离子的相互转化.
【专题】微观粒子模拟图型;化学反应模拟图型;压轴实验题.
【分析】由图可得知,钠原子失去一个电子变成钠离子,氯原子得到一个电子变成氯离子,两种离子通过异性电荷的吸引而结合成氯化钠.
【解答】解:A、根据图示及图中文字,钠原子在化学反应中容易失去电子,故A正确;
B、钠原子不带电呈电中性,而钠离子带一个单位正电荷;故B不正确;
C、根据图示及图中文字,氯原子得1个电子形成氯离子,故C正确;
D、钠离子和氯离子相互吸引而结合形成氯化钠,氯化钠由钠离子和氯离子构成;故D正确;
故选B.
【点评】只有准确地解读出图中所传达出的信息,才能正确认识氯化钠的形成过程,这是解答问题的基础.
分类、归纳、整理是学习化学的重要方法.现有木炭、氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷五种初中化学的常见物质,请根据一定的依据对他们进行分类、归纳.
| 分类依据 | 物质的化学式 |
| ①物质的组成:含碳化合物 |
|
| ②物质的分类: | CO、CO2 |
| ③ | C、CO、CH4 |
某化学兴趣小组的同学利用下图实验对碳酸钙高温加热,一段时间,发现石灰水变浑浊,停止加热,同学们对剩余固体的成分进行探究.
【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么?
【提出猜想】
猜想一:碳酸钙全部分解,剩余固体成分为 ,
做出该猜想的依据是(用化学方程式表示) .
猜想二:碳酸钙部分分解,剩余固体成分为 .
【方案与结论】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 步骤1 | 将少量剩余固体放入盛有水的烧杯中,搅拌、静置,滴加少量酚酞 |
| 猜想二成立 |
| 步骤2 | 向步骤1中的烧杯中滴加盐酸至过量 |
|
![]()