题目内容

8．下列物质中属于混合物的是②③；属于纯净物的是①④⑤．
①氧气    ②干净的空气    ③矿泉水    ④蒸馏水    ⑤冰水混合物．

分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．

解答 解：干净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物；
氧气、蒸馏水和冰水混合物等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物．
故填：②③；①④⑤．

点评 冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质--水，属于纯净物，要注意理解．

练习册系列答案
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18．下列变化过程包含化学变化的是（　　）
A．活性炭吸附冰箱中的异味B．干冰升华
C．用石灰水抹墙D．分离液态空气制取氧气
19．检查装置气密性的方法是先将导管一端伸入水面，双手紧握试管壁，观察到水中有气泡产生，松开手后，导管处形成一段水柱，说明气密性良好．
16．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
（提示：一氧化碳燃烧产生蓝色火焰）
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
【实验方案】
换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
【现象与结论】
如果观察到导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则婷婷的猜想正确．
3．写出下列元素的符号：
氢H，氧O，氖Ne，钠Na，氯Cl．
13．请结合下列装置图回答问题

（1）写出仪器的名称：①酒精灯、②铁架台、③集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是A（填字母编号，下同），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集装置是D或E．
（3）用B装置制取氧气所用的药品是过氧化氢（或H2O2）、二氧化锰（或MnO2），该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）为变废为宝、节约能源、促进农村环境卫生，我县近年在农村大力推广沼气池建设项目．沼气的主要成份是甲烷（CH4），甲烷是没有颜色、没有气味的气体，比空气轻，是极难溶于水的可燃性气体．实验室常用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热来制取甲烷，如果用上述方法制取甲烷，应选择的反应发生装置是A，收集装置是C或E．
（5）试管是初中化学实验室中最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同，如图所示：

请仿照示例从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用．
示例：图①的试管口略向下倾斜，应用在给固体药品加热的实验中．
举例：图③试管口向上倾斜45°，可做加热液体的实验．
20．甲、乙、丙三种物质均含碳元素．乙、丙是组成元素相同的化合物，甲是单质；乙、丙在常温下均为气体，且乙的相对分子质量比丙的小，在一定条件下可相互转化；
（1）分别写出甲转化为乙、丙转化成乙的化学方程式．
（2）从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因？
17．化学是21世纪最富有创造性的中心学科．下列选项中不属于化学研究领域的是（　　）
A．开发新能源B．研制高温超导材料
C．绘制癌症基因图谱D．防止空气污染
18．写出下列反应的文字表达式：
（1）硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
（2）铁丝在纯氧中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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