题目内容
分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理正确的是( )
| A、氧气和臭氧的组成元素相同,实验所以它们的化学性质相同 |
| B、离子是带电荷的微粒,所以带电荷的物质一定是离子 |
| C、明矾能与水中杂质反应,所以明矾能够净水 |
| D、二氧化锰对氰酸钾和过氧化氢的分解均有催化作用,说明同一种物质可以做不同反应的催化剂 |
考点:分子的定义与分子的特性,催化剂的特点与催化作用,水的净化
专题:课本知识同类信息
分析:A.物质的结构决定物质的性质;
B.电子、质子等也带电荷;
C.根据明矾的净水原理来分析;
D.根据催化剂的概念来分析.
B.电子、质子等也带电荷;
C.根据明矾的净水原理来分析;
D.根据催化剂的概念来分析.
解答:解:A.O3和O2是不同的分子,它们的化学性质不同,因为物质的结构决定物质的性质,故错误;
B.电子、质子等也带电荷,但不是离子,故错误;
C.明矾溶于水后,能吸附水中的悬浮杂质而沉降,没有发生化学变化,故错误;
D.该现象说明,同一种物质对不同的化学变化可能均具有催化作用,故正确.
故选D.
B.电子、质子等也带电荷,但不是离子,故错误;
C.明矾溶于水后,能吸附水中的悬浮杂质而沉降,没有发生化学变化,故错误;
D.该现象说明,同一种物质对不同的化学变化可能均具有催化作用,故正确.
故选D.
点评:逻辑推理是一种科学的学习方法,应提倡学生学习这种学习方法,但应注意推理的合理性、正确性.
练习册系列答案
相关题目
下列现象的微观解释中,不正确的是( )
| A、“墙内开花墙外香”-分子在不断的运动 |
| B、水烧开后易把壶冲起-温度升高,分子变大 |
| C、用水银温度计测量体温-温度升高,原子间隔变大 |
| D、氢气和液氢都可做燃料-相同物质的分子,其化学性质相同 |
| A、空气中含有能支持红磷燃烧的物质 |
| B、红磷燃烧时产生白烟,说明生成了固体小颗粒 |
| C、实验中要保障装置气密性好 |
| D、这个实验还能证明空气是由哪些物质组成的 |
| A、②含氧化合物、④氧化物 |
| B、①单质、③氧化物 |
| C、④单质、③化合物 |
| D、②化合物、④氧化物 |
下列物质中含有氧气的是( )
| A、高锰酸钾 |
| B、海水 |
| C、水蒸气 |
| D、通过足量红热木炭的空气 |
水是生命之源.下列有关水的说法错误的是( )
| A、自然界的淡水是取之不尽,用之不竭的 |
| B、爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施 |
| C、丹江水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后,可供人们生活用水 |
| D、水体虽然有一定的自净功能,但工业污水也不能直接排放 |
下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是( )

| A、①③属于不同种元素 |
| B、④属于离子,离子符号为Mg2+ |
| C、②③的化学性质相似 |
| D、②表示的元素在化合物中通常显+1价 |