题目内容

在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学科学特有的思维方式．已知氢、碳、氧、钠、氯五种元素的核电荷数分别为1、6、8、11、17．试按下列要求，写出微观粒子的化学符号（微观粒子的元素限定在上述5种元素内）．
需满足的条件粒子的化学符号
（1）质子数为11的同种元素的原子和离子
（2）质子数均为10的两种不同的分子
（3）质子数为1的阳离子和质子数为9的阴离子
考点：化学符号及其周围数字的意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：（1）质子数为11，说明为钠元素，它对应的应为钠原子和钠离子
（2）由题意知，质子数为10的分子，须为两种粒子化合而成．
（3）质子数为1的阳离子是氢离子，质子数为9的阴离子可以是氢氧根离子．
解答：解：（1）质子数为11，说明为钠元素，它对应的应为钠原子和钠离子，其符号分别为：Na、Na+；
（2）质子数之和为10的两种不同的分子分别是甲烷和水，其符号分别为：CH4 、H2O；
（3）质子数为1的阳离子和质子数为9的阴离子分别是氢离子和氢氧根离子，其符号分别为：H+、OH-；
故答案为：（1）Na、Na+（2）CH4 、H2O  （3）H+、OH-
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
练习册系列答案
相关题目
下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分据表回答下列问题：
清洁剂名称     洁厕灵    活氧彩漂   漂白精
功能有效清除污垢，
除异味		漂洗衣物，使
色彩更鲜艳		快速漂除
衣物污渍
有效成分        HCl    H2O2 NaClO
“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用？
 
．
（1）“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是
 
（用化学方程式表示）；在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是
 
，其反应的化学方程式为
 
．
（2）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合容易产生一种有毒气体，化学方程式为：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O则X的化学式为
 
．
A、B两种气体分别通入澄清石灰水中，石灰水均无明显变化；将灼烧至红热的黑色固体D放到A气体中，D燃烧生成新的气体C，往C气体中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知B气体约占空气体积的
4
5
，则：
（1）这些物质分别是：（填化学式）
A
 
B
 
 C
 
D
 
．
（2）A与D反应的化学式表达式为
 
．
如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡（原子序数为86）．若一种氡原子的相对原子质量为222，则下列对该氡原子的说法中错误的是（　　）
A、核电荷数为86
B、质子数为86
C、中子数为86
D、电子数为86
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色变化是（　　）
A、先变蓝后变紫
B、变红后颜色不再改变
C、先变无色后变红色
D、先变红色后变紫色
适合张贴在水龙头处的图标是（　　）
A、
B、
C、
D、
如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合该图回答．

（1）
 
℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，都为
 
．
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是
 
（填“甲”或“乙”）
（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是
 
．
（4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数
 
（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数，仍为饱和溶液的是
 
．
（5）小明同学用甲物质进行以下实验：（图2）
①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是
 
．
②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出．你认为“全部溶解”的原因是
 
．
小杰同学学习化学后，对装修新房的爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍．”小杰同学这样说的科学依据是（　　）
A、分子在不断运动
B、分子之间有间隙
C、分子很大
D、分子可以分成原子
学会观察和描述实验现象也是学习化学的重要手段，下列实验现象的描述正确的是（　　）
A、红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体
C、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成水和二氧化碳

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