题目内容
9．规范的操作是试验成功的基本保证．下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：
（1）A操作存在的错误是试管口没有略向下倾斜，可能导致的结果是试管炸裂；；
（2）B操作是铁丝在氧气中的燃烧实验，其实验现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是集气瓶炸裂；
（3）用C操作量取的水会比实际体积偏大（填“偏大”或“偏小”）；
（4）D操作可能造成的不良后果是导管断裂或试管破裂（写出一条即可）．
分析 （1）根据给固体药品加热的注意事项进行分析；
（2）根据铁丝在氧气中燃烧的实验要求进行分析；
（3）根据用量取液体时，读取数据的方法进行分析；
（4）根据玻璃仪器连接时的方法及注意事项进行分析．
解答 解：（1）给试管内的固体药品加热时，试管口要略向下倾斜，停止加热生成的水滴倒流回试管底部，试管炸裂；
（2）进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝在氧气中燃烧时可以观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成了一种黑色的固体；集气瓶底部应事先放入少量沙子或水，防止高温融熔物下落后炸裂集气瓶；
（3）量取液体读取数据时，视线要与凹液面的最低处保持水平，图中附视读数，量取的水要少与应取量，因此造成配制溶液的浓度会偏大；
（4）玻璃仪器连接时不能在桌面上平压，右手要握住橡皮塞而不能握住玻璃弯管，图示操作可能造成的不良后果是导管断裂或试管破裂；
故答案为：（1）试管口没有略向下倾斜；试管炸裂；（2）铁丝剧烈燃烧，火星四射；集气瓶炸裂；（3）偏大；（4）导管断裂或试管破裂．
点评 本题考查学生对实验操作注意事项的掌握，实验操作的目的等，要根据实验的实际进行分析解题，将知识灵活应用．
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19．碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
试验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用PH试纸测得碳酸氢钠溶液的PH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈碱性．
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热并在碳酸氢钠的上方罩一个干而冷的烧杯．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊；写出该反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．
①他们猜想的依据是化学反应前后元素的种类不变．
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH或还是Na2CO3，并填入表
【拓展应用】蒸馒头时常放些碳酸氢钠，这样蒸出的馒头就会疏松柔软，其原因是碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，二氧化碳从馒头中排出使得馒头疏松多孔．
试验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用PH试纸测得碳酸氢钠溶液的PH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈碱性．
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热并在碳酸氢钠的上方罩一个干而冷的烧杯．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊；写出该反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．
①他们猜想的依据是化学反应前后元素的种类不变．
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH或还是Na2CO3，并填入表
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 固体产物是Na2CO3，而不是NaOH |
17．向KI溶液中加入AgNO3溶液（KI+AgNO3═AgI↓+KNO3），直至反应完全为止，若反应后溶液的质量恰好等于原碘化钾溶液的质量，则该AgNO3溶液中溶质的质量分数为（ ）
| A． | 50% | B． | 48.8% | C． | 38.2% | D． | 72.3% |
观察氧化汞受热分解过程的微观示意图，你能获得哪些信息？（请从以下三个方面分别说明．）