题目内容
19．下列做法中不属于保护环境的是（ ）| A． | 为了使农作物高产，施用大量的化肥 | |
| B． | 不乱砍乱伐，保护植物 | |
| C． | 将废旧垃圾统一回收处理 | |
| D． | 水龙头坏了及时修理 |
分析 A．根据化肥施用的注意事项来分析；
B．根据植物能保护环境来分析；
C．根据垃圾的回收来分析；
D．根据节约用水的措施来分析．
解答 解：A．大量使用化肥会造成水体污染，故错误；
B．不乱砍乱伐，保护植物有利于环境的保护，故正确；
C．将废旧垃圾统一回收处理有利于环境保护与资源的节约，故正确；
D．水龙头坏了及时修理有利于节约用水，故正确．
故选A．
点评 本题考查了环境保护的相关知识，明确造成环境污染的原因以及保护环境的方法是解题的关键．
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如图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置．
7．构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法．现在桌子上放有一杯混合的无色溶液，且该溶液中没有沉淀．已知溶液中的溶质有HCl、NaCl和H2SO4及另一种物质W，则物质W可能是[下表为部分物质的溶解性表（20℃）]（ ）
| 阳离子 阴离子 | OH- | Cl- | SO42- | CO32- |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
| Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 不 |
| A． | CuSO4 | B． | Cu（OH）2 | C． | NaOH | D． | KCl |
14．下列现象中没有发生化学变化的是（ ）
| A． |  木头搭建房子 | B． |  蜡烛燃烧 | C． |  火箭升空 | D． |  鞭炮爆炸 |
4．过氧化钠是钠在空气或氧气中燃烧的产物之一，它可以与二氧化碳反应生成氧气．已知在过氧化钠分子中，钠元素的化合价与它在氯化钠中的相同，氧元素的化合价为-1价，且该分子共由4个原子构成，则过氧化钠分子的化学式为（ ）
| A． | NaO | B． | NaO3 | C． | Na2O2 | D． | Na3O |
11．某化学小组同学用如图甲所示的玻璃管进行碳还原氧化铜的实验．
（1）当B处的澄清石灰水变浑浊时，可观察到A处的现象是黑色粉末变成红色物质．
（2）该小组的同学通过查阅资料得知：反应生成的固体中除了铜以外还可能含有氧化亚铜（Cu2O），且氧化亚铜可以与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CuSO4+H2O．请你用学过的知识设计实验证明生成的固体全部是铜．
（3）在装置乙中，a为铁架台；图甲和图乙所示的装置相比，图甲所示的装置具有的优点是：节约药品，操作简单．（一条即可）
（1）当B处的澄清石灰水变浑浊时，可观察到A处的现象是黑色粉末变成红色物质．
（2）该小组的同学通过查阅资料得知：反应生成的固体中除了铜以外还可能含有氧化亚铜（Cu2O），且氧化亚铜可以与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CuSO4+H2O．请你用学过的知识设计实验证明生成的固体全部是铜．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 生成的固体全部是铜 |
某同学用以下两装置进行实验记录以下实验报告：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧 ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧③不通空气时，热水中的白磷不燃烧④通空气时，热水中的白磷燃烧．