题目内容

3．向含有CuCl2、ZnCl2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气体生成，则滤出的固体一定为（　　）
A．CuB．Cu 和 ZnC．Cu 和 FeD．Cu、Zn 和 Fe

分析 根据金属活动性顺序表及其应用分析．在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

解答 解：由金属活动性顺序表可知，锌＞铁＞氢＞铜．由题意可知，往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则说明滤渣中含有铁，铁能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，不能与氯化锌反应．当有铁剩余时，说明氯化铜全部参加反应，滤液中无氯化铜，有生成氯化亚铁和原来的氯化锌．因为“向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气体生成”，所以滤出的固体一定为Cu和Fe．
故选C．

点评 本题主要考查了对金属活动性顺序的灵活应用，只有活动性强的金属可以把活动性弱的金属从盐溶液中置换出来，培养学生分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
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13．写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型．
（1）硬水（含氯化镁）加入烧碱产生氢氧化镁沉淀：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl，反应类型：复分解反应；
（2）铝制品在空气表面被氧化发生的反应：4Al+3O2═2Al2O3，反应类型：化合反应；
（3）氢气在氯气中燃烧进行的反应：H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl，反应类型：化合反应．
14．请用所学化学知识解释下列原理．
（1）如图所示，打开分液漏斗，可观察到气球胀大现象．请写出一个符合图中现象的反应的置换反应化学方程式．　　　　
（2）实验室利用固体反应物制取氧气．（写出一个即可）
（3）用赤铁矿石炼铁．
11．如图所示为实验室中常见的气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），试根据题目要求，回答下列问题：

（1）若用Zn和稀H2SO4溶液反应制取并收集干燥的氢气，并进行氢气的可燃性实验．
①制取并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为ADE（填写仪器序号字母）．
②为了安全进行氢气的可燃性实验，点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度
（2）小强同学欲用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质为单质铁粉），并验证反应中气体生成物的性质，小强同学设计了实验方案：气体流向是从左向右，选择的仪器按D1→C→B→D2顺序连接，然后进行实验（假设有关反应均反应完全）．
①仪器C处大玻璃管内发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②通过测量反应前后C处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁的纯度．若其他操作正确，反应结束熄灭酒精灯后，继续通入一氧化碳气体，直至大玻璃管冷却，则这样计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将一定偏大（填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一）．在这个实验装置中，除了可以利用反应前后C处大玻璃管的质量数据变化来计算氧化铁样品的纯度外，你认为还可以通过测量来计算氧化铁样品纯度的方法是通过测量生成气体二氧化碳的量来计算氧化铁样品的纯度
③对于小强同学设计的这个实验装置，你认为存在的不足是杂质铁影响测量结果你的具体改进建议是用磁铁将铁与氧化铁分离，然后进行实验．
18．请按要求从烧碱、盐酸、纯碱、生石灰、甲烷、熟石灰、碳酸、一氧化碳几种物质中选择合适的物质，将其化学式或主要成分化学式填写在下列空格中：
（1）能造成煤气中毒的氧化物CO
（2）“汽水”中含有的酸H2CO3
（3）改 良酸性土壤的碱Ca（OH）2
（4）我 国著名科学家侯德榜制取的“碱”Na2CO3．
8．“豆腐起源于我省淮南八公山．食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：C6H13NO2）．下列有关亮氨酸的说法正确的是（　　）
A．亮氨酸属于氧化物B．亮氨酸的相对分子质量为131
C．亮氨酸中碳、氢元素质量比6：13D．亮氨酸由22个原子构成
15．某同学配制100g 9.5%的食盐溶液，下列操作会使溶液质量分数偏大的是（　　）
A．用天平称取食盐时砝码和物质位置放反
B．天平调零时游码未放在零刻度
C．用量筒取水时仰视液面
D．将水倒入烧杯中时有水溅出
12．在科学实验时，往往需要我们手眼并用，下面是科学教材中的几个实验，想一想手和眼睛应该怎样配合：
往滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸的时候，当眼睛观察到溶液由红色变无色现象时，说明这两种溶液恰好完全反应．
1．某校研究性小组用手持技术分别测量蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时的氧气含量的变化，得到如图1数据（横坐标为反应的时间，纵坐标为密闭容器中氧气的体积分数）：请结合实验数据，回答下列问题：

（1）写出白磷燃烧的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）下列关于实验数据的分析错误的是A．
A．白磷在该密闭容器中熄灭后，容器内没有氧气了
B．只要氧气浓度大于15.46%，蜡烛就能继续燃烧
C．当氧气浓度小于3%，白磷不能继续燃烧
（3）通过数据分析你对燃烧需要氧气有什么样的新认识：燃烧需与一定浓度的氧气接触．
（4）结合实验数据，设计实验证明在密闭容器中燃烧的蜡烛熄灭后还有氧气（写出设计的思路和能证明结论的现象即可）．在密闭容器中燃烧的蜡烛熄灭后，将剩余气体收集起来，将白磷点燃放入剩余气体中，白磷燃烧．
（5）如图2为改进后的测量空气中氧气的体积分数实验：实验时，先在试管和导管中装满水，测得水的体积为V1，然后将水倒出，加足量白磷，如图，水浴加热，待白磷充分燃烧后、冷却，打开试管夹，测得量筒内水的体积减少了V2，则$\frac{{V}_{2}}{{V}_{1}}$的值最有可能为：C．
A.21%   B.20%   C.18%   D.15%   E.13%

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