题目内容
用来测定空气充分的方法很多
(1)如图1是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.水进入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 ;
(2)某同学额对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是: ;
(3)红磷燃烧的化学表达式是 .
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| 空气组成的测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
| 专题: | 空气与水. |
| 分析: | (1)氧气约占空气总体积的五分之一; (2)不同的实验装置,功能不同; (3)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷. |
| 解答: | 解:(1)因为氧气约占空气总体积的五分之一,所以进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一. 故填:五分之一. (2)装置改进后,操作起来比较简单,同时防止了红磷燃烧的产物扩散到空气中污染环境. 故填:操作简单,更环保. (3)红磷燃烧的化学方程式为:4P+5O2 故填:4P+5O2 |
| 点评: | 红磷燃烧的产物五氧化二磷能和水反应生成显酸性的物质,能够污染环境,要注意理解. |
使用酒精灯时,下列操作错误的是( )
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| A. | 用焰心加热物质 | B. | 用灯帽盖灭酒精灯火焰 |
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| C. | 酒精灯熄灭后才能添加酒精 | D. | 用火柴点燃酒精灯 |
某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是( )
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| A. | 硫磺 | B. | 红磷 | C. | 铁丝 | D. | 木炭 |
下列反应属于分解反应的是( )
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| A. | 水 | B. | 铁+氧气 |
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| C. | 铝+氧气 | D. | 石蜡+氧气 |
学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
(2)【猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验一 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ;,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
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(4)【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
【实验目的】探究
【实验步骤】
①准确称量Al2O3(少量)的质量;
②完成实验二;
③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤, ,称量;
④对比反应前后Al2O3的质量.
【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究 .