题目内容
11.在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气等五种气体中,选择适当物质的填写在下列空格中:(1)可用于炼钢、气焊以及化工生产的气体是氧气;
(2)充入电光源中可产生红光的气体是氖气;
(3)能加剧温室效应的气体是二氧化碳;
(4)可用于制造氮肥的气体氮气;
(5)松脆的饼干遇到会变软的气体是水蒸气.
分析 物质的性质决定物质的用途,根据常见物质的性质与用途进行分析解答即可.
解答 解:(1)氧气能支持燃烧,是可用于炼钢、气焊以及化工生产等的气体.
(2)稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光,氖气属于稀有气体,充入电光源中可产生红光的气体.
(3)二氧化碳能加剧温室效应.
(4)氮气可用于制造氮肥.
(5)松脆的饼干遇到会变软的气体是水蒸气.
故答案为:(1)氧气;(2)氖气;(3)二氧化碳;(4)氮气;(5)水蒸气.
点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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2.下列关于二氧化碳的说法错误的是( )
| A. | 二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 | |
| B. | 大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 | |
| C. | 实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳 | |
| D. | 二氧化碳固体可用于人工降雨 |
6.
(1)打开汽水瓶盖,自动冒出大量气泡,说明气体的溶解度随压强的减小而减小.
(2)在学习《溶液》这一单元知识时,某同学从两方面研究:
①研究溶解度曲线的意义.如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线.t2℃时,A、B两种物质溶解度大小关系为A>B.从B的溶液获得B晶体的方法是蒸发结晶.
②用实验研究.向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体,搅拌至充分溶解(如有不能溶解的KNO3,则过滤除去),得到不用填溶液.小丽在实验中记录的数据如下:
根据上述数据分析,实验4得到的溶液属于饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”).该温度下KNO3的溶解度是110g.
(2)在学习《溶液》这一单元知识时,某同学从两方面研究:
①研究溶解度曲线的意义.如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线.t2℃时,A、B两种物质溶解度大小关系为A>B.从B的溶液获得B晶体的方法是蒸发结晶.
②用实验研究.向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体,搅拌至充分溶解(如有不能溶解的KNO3,则过滤除去),得到不用填溶液.小丽在实验中记录的数据如下:
| 实验序号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 |
| 水的质量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 加入KNO3的质量(g) | 80 | 100 | 120 | 140 |
| 溶液质量(g) | 180 | 200 | 210 | 210 |
16.下列实验室操作中错误的是( )
| A. | 闻气体的气味 | B. | 量液体时读数 | C. | 取用液体试剂 | D. | 取用固体粉末 |