Question

6．（1）打开汽水瓶盖，自动冒出大量气泡，说明气体的溶解度随压强的减小而减小．
（2）在学习《溶液》这一单元知识时，某同学从两方面研究：
 ①研究溶解度曲线的意义．如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线．t₂℃时，A、B两种物质溶解度大小关系为A＞B．从B的溶液获得B晶体的方法是蒸发结晶．
②用实验研究．向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO₃固体，搅拌至充分溶解（如有不能溶解的KNO₃，则过滤除去），得到不用填溶液．小丽在实验中记录的数据如下：

实验序号	实验1	实验2	实验3	实验4
水的质量（g）	100	100	100	100
加入KNO3的质量（g）	80	100	120	140
溶液质量（g）	180	200	210	210

根据上述数据分析，实验4得到的溶液属于饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．该温度下KNO₃的溶解度是110g．

Answer 1

分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

解答 解：（1）打开汽水瓶盖，压强减小，气泡冒出，说明了气体的溶解度随压强的增大而增大；
（2）①通过t₂℃是从横坐标轴引出的垂线与A和B的曲线的交点，与A的交点在上，所以t₂℃时，A、B两种物质溶解度大小关系为A＞B；
从溶解度曲线可以看出，A物质的溶解度受温度影响变化较大，B物质的溶解度受温度影响较小，所以从B的溶液获得B晶体的方法是蒸发溶剂；
②实验3、4中溶剂的量不变，加入的固体增加，但是溶液的质量依旧是210克；
从表中的数据可以看出实验1、2加入的固体全部溶解，实验3加入120克的固体，溶解110克，实验4加入140g的固体，溶解110克．
故答案为：（1）减小；
（2）A＞B；蒸发溶剂；
②饱和；110．

点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．