题目内容

1．下列说法正确的是（　　）
A．生活中降低水的硬度的方法是蒸馏
B．明矾净水的作用是消毒
C．天然水经自来水厂净化处理后就得到纯水
D．检验硬水和软水的简便方法是加肥皂水

分析 降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；明矾可以把小的固体颗粒聚成大的颗粒而沉降下来，具有净水作用；天然水经自来水厂净化处理后就得到纯水错误，含有可溶性杂质等，属于混合物；区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．

解答 解：A、生活中降低水的硬度的方法是煮沸，蒸馏错误，故选项错误；
B、明矾可以把小的固体颗粒聚成大的颗粒而沉降下来，具有净水作用，不是消毒，故选项错误；
C、天然水经自来水厂净化处理后就得到纯水错误，含有可溶性杂质等，属于混合物，故选项错误；
D、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故选项正确；
故选D

点评 本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．

练习册系列答案
相关题目
11．某兴趣小组的同学为探究金属的活动性以及铜锈蚀的条件进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：

（1）实验一：小明按如图甲所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是利用的酸不一样．铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是铝和稀盐酸反应放热，加快了反应速率．
（2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按如图乙进行两步实验，即可证明三种金属活动性顺序．你认为其方案可行吗？可行（填“可行”或“不可行”）．试管①中现象是铁片表面附着一层红色固体．
（3）实验三：小芳、小亮两位同学发现铜质眼镜架上出现一些绿色的锈渍．经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．他们依照钢铁生锈的研究方法设计如下实验（如图丙所示）：①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；②将光亮铜片究全浸入煮沸过的蒸馏水中；③将光亮铜片放在干燥的空气中．请回答：
a、推测一段时间后会出现铜锈的是①　（填写“①”“②”或“③”）试管内的铜片．
b、小芳同学认为要弄清导致铜锈蚀的因索，根据元素守恒观还应该再补充一些个实验．补充实验的目的是想证明二氧化碳是铜生锈的条件之一．
12．下列关于金属的说法正确的是（　　）
A．铝元素在地壳中含量最多，使用也最早
B．普通铁钉抗腐蚀性强于纯铁，硬度也高于纯铁
C．灯泡里的灯丝常用钨制成
D．地球上金属矿物资源储量有限，可再生
9．按要求回答问题：
（1）用化学用语填空：
①一个铝离子Al3+，②两个二氧化氮分子2NO2，
③三个汞原子3Hg，④氦气He．
（2）在括号里填上合适的文字，以使其正确：
16．放射源铱-192，其原子中含有77个质子和115个中子．下列有关它的说法中正确的是（　　）
A．该元素属于金属元素B．该元素的原子序数是192
C．该原子的核外有115个电子D．该原子的相对原子质量为192g
6．某粒子的结构示意图为
（1）x表示核内质子数，该粒子有3个电子层，y与粒子的化学性质关系非常密切．
（2）当x-y=10时，该粒子为原子．（填“原子”“阳离子”“阴离子”）
（3）当y=8时，该粒子带有2个单位的负电荷，则x=16．
13．如图是表示气体分子的示意图，图中“”“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示混合物的是（　　）
A．B．C．D．
10．下列实验方法能达到实验目的是（　　）
A．除去CaCl2溶液中稀盐酸时先加入过量的CaCO3再过滤
B．用分液漏斗分离水与乙醇的混合物
C．将一段镍铬合金丝接入一简单电路使小灯泡发光，能说明导体的电阻与材料有关
D．将不同小车分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，能说明动能的大小与质量有关
11．下列区分物质的方法，完全正确的是（　　）
需区分的物质方法一方法二
A氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液通入二氧化碳气体滴加酚酞试液
B硬水和软水品尝加肥皂水搅拌
C焊锡和黄金加稀盐酸观察颜色
D铁粉和氧化铜用磁铁吸引观察颜色
A．AB．BC．CD．D

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